作为研究方法的话语分析_评_话语分析_.pdfVIP

( ) 2006 年 3 月 外语教学与研究 外国语文双月刊 Mar . 2006 第 38 卷 　第 2 期 Foreign Language Teaching and Research (bimont hly) Vol . 38 No . 2 作为研究方法的话语分析 ———评《话语分析》 东北师范大学 　成晓光 Barbara Johnstone . 2002 . D iscou rse A nalys is . Oxfor d : Blackwell . XV + 269 pp . 不同的是 ,她把“话语分析”拆开来进行语义分析 : “话 1. 引言 ( ) 语”既是一个不可数名词或物质名词 discourse ,又是 话语分析虽然历史悠久 ,但成为一个独立的研究 ( ) 一个可数名词 discourses ,两者各有各的涵义 。“不可 ( ) 领域却是从上个世纪五十年代开始 Harris 1952 。如 数的话语”用来区分“话语分析”和“语言分析”。语言 今虽然对话语分析的对象大家已不再有争议 ,但对话 只是一个抽象的规则或结构系统 ,而话语分析感兴趣 语分析的性质 、目的和研究方法却众说纷纭 。翻开近 的则是人们在使用这个系统时的具体情形 。当然 ,语 数十年来的主要著作 ,就不难看出对话语分析定义的 言规则是从话语中抽象出来的。所 以,话语既是语言 复杂性 。他们有的研究语言使用的过程 ,有的侧重于 知识的来源 ,又是语言知识的结果 。“可数的话语”指 结构分析 ,有的注意话语中的认知因素 ,还有的对社会 的则是各种传统的说话方式 。这些说话方式既创造了 文化感兴趣 。因此 ,Schiffrin 等在 200 1 年出版的《话语 传统的思维方式 ,又被传统的思维方式所创造 。在这 分析手册》里 ,集四十余名作者 ,分四大部分 ,对几十个 个意义上 ,可数的话语不但包含语言的型式 ,也包括信 专题进行了综述 。这四大部分是 ,一 、话语分析和语言 念和行为习惯的型式 。话语不仅是说话 , 同时也是观 学 ,二 、话语分析中理论与实践的链接 ,三 、话语 :语言、 念 ,两者相互影响和作用 。各种说话的方式创造了不 ( 语境及互动 这一部分里分 A . 政治 、社会和社会事业 同的思想意识并使之得以发展 ,创造了对于世界的认 ) ( ( ) 领域 ,B . 文化 、社团和体裁 ,四、跨学科的话语 。总之 , 识和观念 请参考 Gee 1999 年对“小话语”和“大话语” 话语分析这块园地正呈现出“百花齐放”的趋势 。 的区分 。Gee 用小写的“小话语”指具体的语言使用如 Johnstone 是 Carnegie Mellon 大学的修辞与语言学 会话 、故事等等 ,而可数