听力常见问题解答和地点,方向类问题补充.docVIP

湖南农业大学2007 级大学英语四级听力专题材料 听力常见问题解答 Q. 听的时间一长就走神，效率差，怎么办？ A.从心理学的角度看，注意力集中的时间是有限的。练习听力时可分为精听和泛听，精听的时间一般在15 分钟左右，在这段时间内需要全神贯注地听，力求听懂每一个单词。泛听的时间可稍长一点，在泛听的时候只要听懂大意就行了，目的是熟悉英美人说话的语音语调，重读、弱读、连读等技巧，在这个过程中是允许偶尔走神的。但请记住，即使是泛听也不要超过一个小时。在大脑感到疲累的情况下，可以听听音乐，走出户外活动一下或以其他方式放松一下。Relaxand refresh yourself whenever necessary. Q. 听的过程中，很多单词听到了读音却反应不出意思来，思维凝固在单词上，停止不前，怎么办？ A.英语中有许多单词发音相同但词义不同，也有的单词一词多义。当考生遇到这些单词并且对所听的材料不十分熟悉时，就会出现“很多单词听到了读音却反应不出意思来”的问题。要解决这个问题，第一要有足够的词汇量；第二要熟悉每一个单词的词义；第三对上下文和所听材料的背景要有一定的了解。 Q． 仿佛每个单词都听懂，但整个句子或文章却似懂非懂，怎么办？ A.出现这个问题的原因：一是对所听材料的背景或上下文不熟悉，二是未能抓住关键词，三是缺乏一定的推理判断能力。因此，考生必须在听力过程中集中精力捕捉信息重点和关键词句, 尽快抓住能概括文章中心思想的主题句和关键词，就能比较容易地听懂文章的主要内容。主题句 (topic sentence)常是文章的第一句话，有时是最后一句，它们对整篇文章的内容起一个概况和提示的作用，实际上是文章的中心论点或者是说话人对所谈内容的观点和态度; 渐渐培养抓关键词语的意识, 因为它们是整个内容的主线索, 只有抓住了这一主线索才能进行正确的推理判断; 适当扩大知识面，逐渐熟悉英语表达的特点及相关背景知识。 Q. 单句易懂，长句难听，怎么办？似乎听懂了，可边听边忘，最后遇有细节的提问时，无法答题，怎么办？ A.由于英汉两种语言差异较大，英语和汉语的定语、状语以及各种从句的位置不尽相同，所以考生在听长句子时很难把握它的意思。考生必须熟练地掌握英语语法特征，英汉句子的不同结构，再经过大量的对比练习就会顺利地解决这个问题。有关第二个问题，建议考生一边听，一边勾划或记下相关的重要词汇。听音时对名字、数字、时间和某些关键单词做一些简单的标记或符号，可对听力材料有个更深的印象。当然考生还必须高度集中注意力。听的过程中考生要全神贯注、强化记忆、注意细节，尽可能地多记内容。同时要沉着应变，万不可心情紧张。若偶尔遇到一个或几个生词，不要慌张，可置之不理，因为一两个单词不会影响对整个句子或段落的理解。否则，一遇到生词就停下来，会引起连锁反应，结果什么也听不懂。遇到实在不会做的题，不要反复思考，应赶快放弃，专心听后面的。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的内容。 Q． 四六级听力考试采用英音还是美音？两者的差别有多大？平常如何针对性的练习？ A.四六级听力考试中既有英音也有美音，两者的差别除个别地方外不是很大。平常要有意识地分别听两种语音的磁带或广播，要留心其不同点，比如美国英语中的r 音。 Q． 背景知识是否很重要，有无可能短期内扩展？ A.语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一定的背景知识对所听的对话和短文会有更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文就很可能出错。短期内扩展背景知识困难比较大，但并非不可能。建议同学们在选择复习资料时尽可能关注那些既涉及较广的知识面(如历史、文化、风土人情、经济、地理等), 又重视应试技巧的讲解的书籍。一箭双雕, 何乐而不为呢? 短对话 短对话一般有二到三句,在男女两人之间进行，长度在30 字左右。短对话后有一问句，每个问句后有15～30 秒的间隙，要求考生在听完对话与问题后从试题所给的四个选项中选出一个最佳答案。短对话的内容取材于一般人都比较熟悉的，发生在校园、办公室、家庭和公共场所的，有关衣、食、住、行等日常生活以及学习和工作的话题。其句子的结构也比较简单，所涉及的词汇一般不超出大纲词汇表规定的范围，但一半以上的考题并非从原文中直接得出答案，因而难度较大，错误率也较高。纵观近年来四级统考试题的听力部分，并参照大纲中对听力技能所作的详解，短对话部分试题涉及的类型可归纳如下： ① 地点、方向（Place and Direction） ② 计算、时间 (Comp