二氧化碳与氢氧化钠溶液反应考题归类解析(含答案).docVIP

二氧化碳与氢氧化钠溶液反应考题归类解析(含答案).doc

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二氧化碳与氢氧化钠溶液反应考题归类解析 1、化学课上,老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,我们观察到前者变浑,后者没有明显现象,CO2和 NaOH是否发生了化学反应呢?甲、乙两同学设计了右图所示的A、B两个实验来验证,观察到现象是:装置A软塑料变扁,装置B活塞向上运动。 ? (1)甲同学认为这两个实验都可行,其反应原理都可以用化学方程式表示为???????????????????????????????? 。? (2)乙同学提出了质疑,他认为这两个实验都不能证明使容器内压强变小的原因是CO2与反应,还是CO2溶于水,甲同学认为可以补充一个实验来回答该问题,该实验是??????            ????? 。(只利用A装置――矿泉水瓶进行)? ? 2、某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时,小明设计出下列三种装置进行实验:? ? 请回答以下几个问题: ? (1)写出上图中标有字母的仪器名称:a ?????????????,b???????????? 。 (2)以上三个实验中,①③有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象: ?实验①???????????????????????????? 。实验③??????????????????????? 。 (3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是??????????????? ,改进后能看到的实验现象是????????????????????????????? 。 (4)小余同学提出了质疑,他认为小明实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是?????????????????????????????????????。 (5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明,我来帮他完成: ? 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 方案1 ? CO2和NaOH确实发生了化学反应 ? (6)请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表: ? 实验操作 实验现象 结??? 论 ? ? ? ? 3.有些化学反应有明显的现象,有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生。在探究CO2和NaOH是否发生化学变化时,某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验装置。 ? ? 回答下列问题: ? (1)请简单描述上述四种装置中的实验现象: ? A_____________________________________________________________ ? B_____________________________________________________________ ? C_____________________________________________________________ ? D_____________________________________________________________ ? (2)上述四种实验设计所依据的共同原理是_________________________________ ? 4、常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ,试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 ? ???       ? ⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表中: 所选 装置 操作方法 实验现象 A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中 试管内的液面略有上升 B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中 ? C 将氢氧化钠溶液滴入烧瓶 ? D 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶 ? E 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶 ? F 将分液漏斗中氢氧化钠溶液注入集气瓶中 ? ⑵若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液,将会看到的现象是: ? A:??????????????????????????????? ;B:????????????????????????????????? 。 ? 5.化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验: ? (1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如右图所示),看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生(??? ) ? A.温度差???? B.重力差???? C.压强差???? D.浮力差?? ? (2)第二组

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