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第八章 国内贸易为什么会发展到国际贸易 第一节 内生比较利益与内生贸易理论 从前面的研究可以知道，交易次数的内生与分工水平的内生及总交易费用的内生有关。而这些变量的内生可以使模型能用来揭示交易效率对分工水平和生产力发展的重要意义。但是，内生每个交易的交易费用和内生交易次数很难同时进行，因为数学模型会复杂得无法处理。所以从本章起，我们仍采用系数方法，对每个交易假定一个交易费用系数，而这交易费用系数包括每个交易费用的外生交易费用和预期的每个交易产生的内生交易费用。我们将这个交易费用系数当成一个黑盒子。 斯密的经济学是用分工来解释国际贸易和国内贸易，所以当我们把前面的分工模型发展到很多产品的情形，则可以用个人专业化的决策以及均衡分工水平的演变来解释为什么国内贸易会发展成为国际贸易。这种研究贸易的原理的方法不但以内生的分工水平为基础，而且用内生的比较利益来解释贸易现象。但是自李嘉图以来，贸易理论的重点是外生比较利益与贸易的关系。但是李嘉图模型仍以角点解和超边际分析为基础，并且不需要消费者与生产者绝对分离的假定。自二次大战后，一批经济学家从李嘉图向左转，采用马歇尔的消费者生产者分离的框架，使用边际分析的方法，并且假定每种生产要素的边际生产率递减。他们发展出一套新古典贸易理论，这种理论不但不能用个人的专业化决策解释贸易现象，而且在新古典贸易理论中，国内贸易与国际贸易有着完全不同的原理，国内贸易是因为纯消费者不能生产所需要的产品，必须向企业购买才能生存而产生的，而国际贸易却是因为外生比较利益而产生的。所以这种贸易理论不能解释国内贸易怎样发展到国际贸易的。 我们所介绍的新兴古典贸易理论，用个人的专业化决策解释贸易现象。这种理论被称为内生贸易理论，因为它能把市场一体化程度内生，能解释国内贸易的发展会产生国际贸易。 第二节 一个新兴古典贸易模型 一、基本假设 1、有N个天生相同的消费者生产者，M是一个很大的数字。 2、人与人之间没有外生比较利益。每个人都需要消费某一种产品，但他也可能自己生产这种产品。 3、在购买一单位产品时存在着交易费用。 4、每个人的效用函数是柯布-道格拉斯型的。这种柯布-道格拉斯型的效用函数代表了对多样化消费的偏好，每种产品的消费量必须大于0才能获得正效用。因此，此函数是严格准凹的，但却不是严格凹的，即边际效用递减规律并不适用。 5、xi，xid，xis，Li都可以取0或正值，即角点解是允许的。 由于每个人既是消费者又是生产者，所以，多样化消费与专业化生产就会产生利用专业化经济与减少交易费用之间的两难冲突。 二、模型的建立 效用函数： 生产函数： 时间约束： 其中是产品i的生产量，Li是一个人生产i产品专业化水平或劳动时间，而A是每种生产中所必需的一个固定学习与训练费用。当ALi时，8-2式中的产出量为0。 8-2中的生产函数显示专业化经济。只要将平均劳动生产率表示成专业化水平的函数就能看到这一点。平均劳动生产率在ALi时是(xi+xis)/Li=1－（A/Li），它是Li的单调增函数。对于全社会而言，8-2中的生产条件显示分工经济。如图所示： 在此图中，我们假定只有两种产品。图中FG线加点E，H是每个人自给自足时的生产转换线。如果每人都生产两种产品，则每人的总学习费用是2A。当一个人完全专业化时，总学习费用从2A减到A，所以生产可能性边界从xi=1-2A跳到xi=1-A。如果把两人的转换曲线简单地迭加起来，则我们可以得到两人在自给自足时的总合转换曲线DI。 但是有一个人专于生产产品1时，则他的产量为x1=1-A，而另一个人的生产能力仍可由FG线表示。两个人的总产量可由BJ线代表，BJ线是将FG线平行移向右边，使F点与代表专业生产产品1的产出水平先HK重合而得到的。L点代表一个人生产1-A个单位产品1，而另一个人也生产1-A个单位产品A时的总产量，这时的总产量为2（1-A）。而BJ线上除B、J两点外，任何一点都代表了两人产出的总和。当一人专于生产产品2，而另一个人可以自由选择两种产品时，总合转换曲线是CA，而当每人专业生产不同的产品时，则两人的总产出由点K代表。不难看出，分工时的总合转换曲线CA，K、BJ高于自给自足时的总合转换曲线DI，二者的差踞就是分工经济。 分工经济产生的原因是分工可以用来节省重复的学习费用。从图中可以看到，自给自足时，每人生产两种产品，每种产品的学习费用是A，所以两人的总学习费用是4A。一人专业化而另一人不专业化时，专家的总学习费用是A，非专家的总学习费用是2A，两个人的总学习费用是3A，而当二人都专业化生产某种产品时，二人的总学习费用是2A。巴比奇（1835）是最早提出分工可以避免重复学习费用的人之一。马歇尔、罗森（1983）、贝克尔（1981），都指出分工可以通过避免每个人重复学习每种生产过程，而