《浙江省2015-2016学年高中语文人教版必修三导学案 《第6课 琵琶行》》.docVIP

【学习目标】 了解有关文学常识和背景，积累文言词汇； 欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，理解作者深沉的感情；了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法； 背诵全文，默写名句。 预习案 【说明】 通读全文，看注释，查字典，结合相关资料整体把握文章内容 1、作者：白居易（772－846），字乐天，号香山居士、醉吟先生，中唐杰出的现实主义诗人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》共60首，与杜甫的“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）同为著名的诗史。其诗善于叙述，语言浅显明畅，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。 背景：《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。元和三年，白居易任谏官；；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，诬蔑说，白居易的母亲因看花坠井而死，而白居易作赏花诗、新井诗，有伤白居易于是被贬为江州司马 关于歌、行、引《琵琶行》原作《琵琶引》，行是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用，富于变化。注音 湓（?????）浦口????商贾（??? ??）??转徙（?迁谪（?????）????荻（?????）花?????幽咽（?????）虾（?????）蟆（?????）??红绡（?????）???钿（?????）头?????银篦（?????）?春江花朝（?????）?呕（?????）哑（?????）嘲（?????）哳（?????） 霓裳（?????）?????重要词语释 〔1〕左迁九江郡司马。左迁：（??????）???〔2〕明年秋。明年：（??????）〔3〕善才：（ ?????）???????????????????〔4〕委身为贾人妇。：（??????） 〔5〕遂命酒。：（??????）?????????????〔6〕使快弹数。快：（??????）〔7〕曲罢悯然。悯然：（?? ????）。???????〔8〕感斯人言。斯：（?? ????）〔9〕是夕始觉有迁谪意。是：（?????? ）始：（??????） 〔10〕因为长句。因为：（??????）????????〔11〕歌以赠之。歌：（??????）〔12〕凡一百一十六言。凡：（??????）言：（??????）〔13〕命曰《琵琶行》。命：（??????）????〔14〕循声暗问。暗：（??????） 〔15〕弦弦掩抑声声思。掩抑：（??????）思：（??????）〔1〕低眉信手。信（??? ? ??）〔1〕颜色故。故：（??????） 〔1〕又闻此语重唧唧。重：（??????）???〔〕如听仙乐耳暂明。暂：（??????）〔2〕却坐促弦。却：（??????）〔2〕凄凄不似向前声。向前：（?????）①《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？小序有什么作用？?分别用一句话概括各节诗的内容。 2、琵琶女的命运令世人感叹，我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？ 探究点二、【谁解青衫泪】“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？ 探究点三、【谁解风物意】诗歌往往少不了风物的描写。同样，本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字？这些风物有什么作用呢？ 检测案 一、基础知识 1.下面加点字的注音有误的一项是（????） A.湓浦口(pén)　贾人(ǔ)?????六幺(yāo)????迁谪(dí) B.转轴(zhóu)???拨弦(xián)???幽咽(yè)?????花朝(zhāo) C.船舫(fǎn)???霓裳(hánɡ)??信手(xìn)????虾蟆陵(há) D.慢捻(iǎn)???荻花(dí)?????钿头(diàn)???琵琶行(xín) 2.选出下列词语中没有错别字的一项（????） A.曲罢悯然?????沦落天涯????枫叶荻花????幽愁暗恨? ?B.转徙江湖????漂伦憔悴????暮去朝来????东船西舫 ?C.恬然自安????千呼万唤????沉吟放拔????循声暗问 ?D.间关莺语????宁绝不通????轻拔慢捻????幽咽泉流 .下列对加点词的解释不正确的一项是（????） ?A.遂命酒，使快弹数曲??????酒：名词活用为动词，摆酒。 ?B.凡六百一十六言．???????? 言：字。 ?C.举酒欲饮无管弦。???????? 管?弦：借代音乐。 ?D. 凄凄不似向前声。??????? 向前：面向前方.下列诗句从修辞手法