《15-16学年高中数学人教A版选修1-1练习：1.1.1 命题》.docVIP

?基础梳理 1．命题的定义． 一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题． ?思考：如何判断一个语句是不是命题？ 答案：判断一个语句是不是命题，就是要看它是否符合“是陈述句”和“可以判断真假”这两个条件． 2．命题的结构． 本章中我们只讨论“若p，则q”这种形式的命题．我们把这种形式的命题中的p叫做命题的条件，把q叫做命题的结论． ?自测自评 1．下列语句是命题的是①(填序号)． ①是无限不循环小数 ②3x≤5 ③什么是“温室效应”？ ④明天给我买本《金版学案》 解析：选项①，“是无限不循环小数”是陈述句，并且它是真的，所以是命题；选项②，因为无法判断“3x≤5”的真假，所以选项②不是命题；选项③是疑问句，选项④是祈使句，故都不是命题． 2．语句“若ab，则a＋cb＋c”(C) A．不是命题　B．是假命题 C．是真命题 D．不能判断真假 3．把命题“垂直于同一平面的两条直线互相平行”改成“若p，则q”的形式：若两条直线垂直于同一个平面，则这两条直线互相平行． 1．下列语句是命题的是(B) ①72＋1≠50　②5－x＝0　③存在x∈R，使x2－40　④平行于同一条直线的两条直线平行吗？ A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．下列命题中是真命题的是(B) A.是有理数 B．2是实数 C．e是有理数 D．{x|x是小数}R 3．下面是关于四棱柱的四个命题： ①若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱；②若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱；③若四个侧面两两相等，则该四棱柱为直四棱柱；④若四棱柱的四条体对角线两两相等，则该四棱柱为直四棱柱． 其中，真命题的序号是________． 答案：②④ 4．将下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断其真假． (1)正n边形(n≥3)的n个内角全相等； (2)方程x2－x＋1＝0有两个实根； (3)菱形的对角线互相垂直； (4)偶函数的图象关于y轴对称． 答案：(1)若n(n≥3)边形是正多边形，则它的n个内角全相等．真命题． (2)若一个方程是x2－x＋1＝0，则它有两个实根．假命题． (3)若一个四边形是菱形，则它的对角线互相垂直．真命题． (4)若一个函数是偶函数，则它的图象关于y轴对称．真命题． 1．下列语句中，是命题的个数是(B) ①求证：是无理数　②－5∈Z　③是无理数 ④x2－4x＋7≥0. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．下列四个命题中是真命题的为(C) A．若sin A＝sin B，则∠A＝∠B B．若lg x2＝0，则x＝1 C．若ab，且ab0，则 D．若b2＝ac，则a、b、c成等比数列 3．下列说法正确的是(D) A．命题“直角相等”的条件和结论分别是“直角”和“相等” B．语句“最高气温30 ℃时我就开空调”不是命题 C．命题“对角线互相垂直的四边形是菱形”是真命题 D．语句“当a4时，方程x2－4x＋a＝0有实根”是假命题 解析：A写成“若p则q”的形式，B是命题，C假命题． 4．(2013·肇庆二模)对于平面α和直线m，n，下列命题中假命题的个数是(D) ①若m⊥α，m⊥n，则n∥α　②若m∥α，n∥α，则m∥n　③若m∥α，n?a，则m∥n　④若m∥n，n∥α，则m∥α A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．设A、B、C、D是空间四个不同的点，在下列命题中，不正确的是(C) A．若AC与BD共面，则AD与BC共面 B．若AC与BD是异面直线，则AD与BC是异面直线 C．若AB＝AC，DB＝DC，则AD＝BC D．若AB＝AC，DB＝DC，则AD⊥BC 6．(2013·广州二模)对于任意向量a、b、c，下列命题中正确的是(D) A．|a·b|＝|a||b| B．|a＋b|＝|a|＋|b| C．(a·b)c＝a(b·c) D．a·a＝|a|2 7．命题“末位数字是0或5的整数，能被5整除”，条件p：________________________________________________________________________； 结论q：________________________________________________________________________； 是________命题(填“真”或“假”)． 解析：“末位数字是0或5的整数，能被5整除”改写成“若p，则q”的形式为：若一个整数的末位数是0或5，则这个数能被5整除，为真命题． 答案：一个整数的末位数是0或5　这个数能被5整除　真 8．命题“ax2－2ax－30不成立”是真命题，则实数a的取值范围是________．