《15-16学年高中语文人教版必修2练习：9 赤壁赋》.docVIP

9　赤　壁　赋 “循环往复”质疑2013年7月30日《杂文报》第7版《斩断黑段子的魔爪》一文中有这样一段文字：可是黑段子就在你的手上嘴里一传十十传百循环往复不久就成了“天下皆知”。有些人还为此乐此不疲好像自己转发的黑段子越多……就越显示出自己见多识广似的。这段文字中的“循环往复”用得不准确。“循环往复”形容事物周而复始、来回往复或似螺旋式前进的变化发展状态。例如实践、认识再实践、再认识循环往复以至无穷。如果黑段子按“循环往复”的方式传播是不可能“一传十十传百”不久就成——摘自《咬文嚼字》2013年合订本作者：赵永成 苏轼(1037年1月8日－1101年8月24日)字子瞻又字和仲号“东坡居士”世人称其为“苏东坡”。眉州(今四川眉山)人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人美食家唐宋八大家之一豪放派词人。其诗一；其画则开创了湖州画派。苏轼的作品有《东坡七集》、《东坡乐府》、《前赤壁赋》与《后赤壁赋》等。与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世世称“三苏。 赋的分类赋的源头是楚辞。其类型可分为汉赋、骈赋、律赋、文赋。汉代的赋：多歌功颂德描写国家强盛物产丰饶如司马相如的《上林赋》。魏晋南北朝的骈赋：讲求对仗词语华美抒情成分多。如江淹的《别赋》。唐宋时代的律赋：对仗要工整声律要严密如明清的刘敞《杂律赋自序》唐宋时代的文赋：受唐朝“古文”运动影响骈赋向散文化方向发展形成文赋。如欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》等。注音(1)窈窕yǎo__tiǎo　　　　(2)徘徊pái__huái(3)扣舷xián　 (4)桂棹zhào(5)嫠妇lí (6)须臾yú(7)愀然qiǎo (8)舳舻zhú__lú(9)酾酒shī (10)横槊shuò(11)渔樵qiáo (12)江渚zhǔ(13)匏樽páo (14)肴核yáo(15)溯流光sù (16)倚歌而和yǐ(17)余音袅袅niǎo(18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27) (28) 2．写对字形(1)正jīn襟危坐 (2)不绝如lǚ缕(3)乌què鹊南飞 (4)mí麋鹿(5) (6) “田”是个象形字。其甲骨文的形体外面的大长方块表示田地的范围里面是纵横交错的田间小道或沟渠。“田”的本义是农田如稻田、麦田、菜田等。奴隶社会耕地分成许多方块田这是为了强制奴隶耕种一定数量的土地作为劳动计量的标准。后来“田”就泛指耕地了。田”是个部首字。在汉字中凡从“田”的字大都与田地或耕种有关如“畴”“畔”“畦”“界”等。“田”也可 背景链接年苏轼被贬黄州。在这里他经常来赤壁矶头游览眺望或泛舟江中。1082年苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百站在矶头望着滚滚东去的江水想起自己建功立业的抱负已付之东流不禁俯仰古今浮想联翩写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。后来苏轼文脉梳理一、阅读课文第1～2段回答下面的问题[文言实词]解释下列加点词的词义。(1)七月既望答案：农历十六日(2)举酒属客答案：指劝人喝酒(3)白露横江答案：笼罩(4)纵一苇之所如答案：任凭；往(5)凌万顷之茫然答案：越过(6)倚歌而和之答案：同声相应唱和[古今异义]解释下列加点词的古义。(1)徘徊于斗牛之间停留今义：人在一个地方来回地走。(2)白露横江古义：指白茫茫的水汽今义：二十四节气之一。[通假字]指出下列句子中的通假字并解释。浩浩乎如冯虚御风冯”通“凭”乘[词类活用]指出下列加点词的活1)舞幽壑之潜蛟答案：动词的使动用法使……起舞(2)泣孤舟之嫠妇答案：动词的使动用法使……哭泣[文言句式]指出下列句子的句式特点并翻译。(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下句式：状语后置句译文：我和客人荡着船儿在赤壁下游玩。(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间句式：状语后置句译文：月亮从东边山上升起在斗宿、牛宿间徘徊。(3)客有吹洞箫者句式：定语后置句译文：有会吹洞箫的客人。[文言虚词]解释下列加点词的词义。(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下答案：连词和、跟(2)少焉答案：音节助词无实义3)浩浩乎如凭虚御风答案：形容词词尾的样子(4)而不知其所止答案：代词它指船赋赋是我国古代的一种有韵文体介于诗和散文之间类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采体物写志”侧重于写景借景抒情。最早出现于诸子散文中叫“叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例称为“辞赋”；魏晋以后日益向骈对方向发展叫作“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》等。[分析概括] ．下列对课文第1段的理解有误的一项是(C)第一句点明时间、人物、地点这是写赋的正规写法如一篇长诗前的小序。第二、三句C．第四、五、