河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 2.8《多媒体技术》教案 人教新课标版.docVIP

第七节 多媒体技术 [教学目标] 通过本课的学习，使学生了解什么是媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体计算机（MPC）； 了解媒体的分类、多媒体的基本要素； 了解多媒体计算机系统的组成； 了解多媒体技术的发展； 了解计算机在多媒体领域的应用。 [教学重点] 媒体的概念和分类、多媒体的概念和基本要素、多媒体计算机的概念和组成 [教学难点] 五种媒体的区分 [教学形式] 多媒体课堂教学 教 学 过 程 教师活动 学生活动 引入 提问1：今天我们学习计算机的多媒体技术，有哪位同学可以说说你对多媒体的认识？ （教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加以表扬，对错误的要给予指出） 提问2：现在人们常说要购买一台多媒体计算机，有哪位同学知识以前没有多媒体技术计算机是怎样的？ （一般学校目前仍有使用DOS的无盘NOVELL网络，大多数的学校已经拥有WINDOWS9X操作系统或NT的机房，教师可以用两者比较） 演示DOS字符界面和一个DOS平台下的应用软件（如药房管理软件），再演示WINDOWS图形界面和WINDOWS版的药房管理软件，注意在WINDOWS版药房管理软件中显示药品的图像及口令管理时的声音警告，引导学生注意两者的区别。 新课 [板书]。 一、媒体 1．感觉媒体 2．表示媒体 3．表现媒体 4．存储媒体 5．传输媒体 提问3：同学们现在所看到的文字是属于什么媒体？五笔字型编码属于什么媒体？投影仪属于什么媒体？ [说明]概念和分类要缓出，结合提问，注意五种媒体的区别。 二、多媒体 文本： 图形： 图像： 动画： 音频： 视频： 提问4：（演示上述六种多媒体的基本要素。同时结合提问。） [说明]注意选材要有意义，如音频选择国歌。 三、多媒体技术 1．多媒体技术的发展 [说明]展示光盘片，使用4张光盘在学生中传递展示。 2．多媒体技术的特点 多样性 集成性 交互性 [说明]演示“中国大百科全书”光盘，请一位学生上台操作，教师提出操作要求，例如“如何查找、如何显示图像、如何显示动画” 3．多媒体关键技术 数据压缩技术 专用芯片 大容量存储器 多媒体软件 [说明]演示以上内容相应照片和对比图，通过对比，突出多媒体关键技术的优势。 四、多媒体计算机 1．多媒体硬件系统 2．多媒体软件系统 小结 [说明]要求学生上台录音（条件许可的话，可以使用数码相机照相或使用数码摄影机录像），然后播放。 [提问]我们已经看到这台计算机有录音和放音功能了，现在请同学回答声音属于什么媒体？什么叫多媒体？什么叫多媒体技术？什么叫多媒体计算机？ [说明]结合提问，同步投影显示本节课的主要内容，引导学生当堂复习，当堂消化。 学生回答1： 学生回答2： 学生回答3： 学生回答4： 全体学生观察光盘片 多名学生要求上台 台上学生操作错误或不会操作，台下学生会提示。 大多数学生感受多媒体技术的特点。 多名学生要求上台 台上学生操作错误或不会操作，台下学生会提示。 学生集体回答教师的问题。 2 用心 爱心 专心