【教案与PPT同步设计】人教四上《题西林壁》集体备课.docVIP

云山小学集体备课记录表 【教案与PPT同步设计】人教版四上《题西林壁》集体备课 学科：语文 年级：四年级 课题 题西林壁 主备人 胡慧琴 主备教师教学设计 修改建议 教学 目标 1、会本课生字，理解“识”，“缘”，“真面目”等词语在诗中的意思。能正确流利地朗读、背诵、默写本诗。　　　2、培养学生的想象能力，形象思维能力，以及正确看待问题的能力。　　　3、通过对诗句的理解，培养学生热爱大自然的思想感情以及审美情操。 教学 重点 学习古诗的内容，想象诗中所描写的情景。 教学 难点 感悟品味诗中所蕴含的哲理。 教学 准备 PPT 教 学 流 程 一、创设情境，导入课题。　　同学们，我们伟大的祖国。有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还琅琅上口，所以深受大家的喜爱。今天老师要和大家一起学习一首古诗，宋代苏轼写的《题西林壁》。（课件出示课题） 　二、读题、解题。　　（齐读课题。结合书下注释帮助学生理解“题”“西林”的意思。）　 你们知道吗？《题西林壁》中的“题”是什么意思？“西林”是什么意思？你是怎么知道的？那么整个题目的意思你知道吗？（在西林寺的墙壁上题诗） 三、简介作者苏轼及写作背景　　1、有关苏轼的自然情况及写作风格。　 苏轼北宋文学家，书画家，字子