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三年职业规划书 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师，使自己占有一席之地因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。 现状分析: 在这几年的美术教学经历，我认真踏实，一丝不苟。对学校的各项任务都能积极参与，乐观完成。我想，以往的成绩只属于过去，也有很多不足的对方，随着教育的不断改革，前进的步伐总会受到种种约束、局限，个人的发展速度也在慢慢地减弱，主要原因是由于自己专业素养和专业知识有待于补充提高，文化底蕴不够丰厚。对学生只有感性的认识，缺乏理性的交流和沟通。在教育教学工作中，没有及时反思与积累，使得自己的水平只停留在实践层面，没有提升到理论阶层。我对自己有了部分的了解，结合同事和学生们对我的评价，找出了自己在工作中的优势和劣势:（一）优势: 1、热年班主任经历。 2、热爱本职工作，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。3、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。 4、能独立完成自己的本职工作，并能向有教学经验的教师学习，互相交流，取长补短。 5、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。 6、学习能力强，接受新事物迅速，并有很强的适应能力，容易接受现代培训理念。（二）劣势: 1、年轻气盛，有时候会有脾气。 2、面对挫折不够坚强。3、4、树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。职业规划 我根据自己的兴趣和所学专业，在未来三年内。特对未来作初步规划如下: 第一年:明确自我发展目标，完全实现角色转变1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进步一点点。主动向老教师学习，。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 2.在学校积极听课、说课，扎扎实实地进行教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。在第一年，努力学习比较系统的专业知识、扩大自己的知识面，尤其是书法，积极参加学习，提高自己的书法水平，比赛。与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求争取培养一批，使他们在比赛中崭露头角。 第二年:加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.做强做大书法班，让成为的一大特色。要给学生一桶水，自己必须要有一池水，因此，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。所以也要提升自己的书法水平。充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师第三年:教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色1.在教学技能熟练的情况下，不断的创新，积累，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。 2时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。 新世纪要做创新型教师，应当不断吸收新课改的基本理念，在课堂