《2016高考语文【新课标人教版】一轮总复习课件：第三编专题一文言文阅读第4节》.pptVIP

【参考译文】 唐临是京兆长安人，周内史唐谨的孙子。他的先人从北海迁徙到关中。他的伯父唐令则，在开皇末年担任左庶子，因谄媚，曲意迎合太子李勇获罪而被杀。唐临年青时与兄唐皎都有很好的名声。……，出任万泉县丞。万泉具有轻罪囚犯十几人，恰逢春末下了及时雨，唐临禀告县令请求放出他们，县令不允许。唐临说：“您如果有所疑虑，我自己承受这个罪责。”县令因而请求他暂代县令，唐临主持政事，召集囚犯全让他们回家耕种，和他们约定，让他们按时回到关押的地方。囚犯们都感激宽恕恩惠，到约定时间全都聚集到监狱，唐临因此知名。 二、能力提升 阅读下面的文言文，完成3～6题。 李晟，字良器，洮州临潭人。世以武力仕，然位不过裨将。晟幼孤，奉母孝。身长六尺。年十八，往事河西王忠嗣，从击吐蕃。悍酋乘城杀伤士甚众忠嗣怒募射者晟挟一矢殪之三军欢奋忠嗣抚其背曰万人敌也。凤翔节度使高升召署列将。击叠州叛羌于高当川，又击连狂羌于罕山，破之。累迁左羽林大将军。广德初，击党项有功，授特进，试太常卿。 大历初，李抱玉署晟右军将。吐蕃寇灵州，抱玉授以兵五千击之，辞曰：“以众则不足，以谋则多。”乃请千人。繇大震关趋临洮，屠定秦堡，执其帅慕容谷钟，虏乃解灵州去。马璘与吐蕃战盐仓，败绩，晟率游兵拔璘以归，封合川郡王。璘内忌晟威略，归之朝，为右神策都将。德宗始立，吐蕃寇剑南，方崔宁未还，蜀土大震，诏晟将神策兵救之。逾漏天，拔飞越等三城，绝大渡，斩虏千级，虏遁去。 . . 九年，薨，年六十七。帝闻流涕，诏百官就第进吊，比大敛，帝手诏，誓以存保世嗣，申告柩前。册赠太师，谥曰忠武。 (选自《新唐书》，有删改) B　[本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。“成就”是“成就功名”的意思。] 4．文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是(　　) A．悍酋乘城杀/伤士甚众/忠嗣怒/募射者/晟挟一矢殪之/三军欢奋/忠嗣抚其背曰/万人敌也 B．悍酋乘城/杀伤士甚众/忠嗣怒募射者/晟挟一矢殪之/三军欢奋/忠嗣抚其背曰/万人敌也 C．悍酋乘城/杀伤士甚众/忠嗣怒/募射者/晟挟一矢殪之/三军欢奋/忠嗣抚其背曰/万人敌也 D．悍酋乘城/杀伤士甚众/忠嗣怒/募射者/晟挟一矢殪之/三军欢奋/忠嗣抚其背/曰万人敌也 C　[本题考查文言断句的能力。“杀伤”是固定短语，中间不能断句；“怒”与“募”是两个连动动作，中间应该断句，否则，会有歧义，变成“对招募弓箭手的人生气”，如此不符合文意；“曰”字是说话的提示语，其后应断。] 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　) A．李晟因武艺不凡屡建战功，多次升迁，先后任左羽林大将军、太常卿，封合川郡王。后来，李晟入朝任右神策都将。 B．李晟嫉恶如仇，憎恶属下结交朋党；对待部下有知人之明，善于推扬部下的长处，即使是奴役，如果他做了很大的好事，李晟也会记下他的名字。 C．李晟虽为武将，且功高德厚，却能效仿魏征，敢于犯颜直谏，不计个人得失，展现了古代大臣尽忠报国的风范。 D．李晟治家严谨，家中叙话，不涉国事；正月赶走女儿，让她回婆家尽好媳妇本分，侍奉婆婆，准备酒食，迎接宾客。 B　[本题考查理解文章内容的能力。“如果他做了很大的好事”错，原文说的是“小善”，即做了很小的好事。] 6．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吐蕃寇灵州，抱玉授以兵五千击之，辞曰：“以众则不足，以谋则多。” 译文：____________________________________________ __________________________________________________ (2)帝闻流涕，诏百官就第进吊，比大敛，帝手诏，誓以存保世嗣，申告柩前。 译文：___________________________________________ _________________________________________________ 解析　　本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)“辞曰”属于省略句，注意补充主语“李晟”；“寇”是“侵犯”的意思；“以”是“用”的意思。(2)“就”是“到”的意思，“比”是“等到”的意思，“申告柩前”是省略句兼状语后置句。 答案　(1)吐蕃侵犯灵州，李抱玉交给他五千兵迎击吐蕃，李晟推辞说：“派军队出战用强攻则兵不够，用计谋解决则兵有余。” (2)皇帝听到噩梦直流泪，下诏命百官到李晟府第吊唁，等到装棺入殓时，皇帝亲自书写诏书，发誓保存李晟的后世子孙，在他的灵柩前申明告祭。 翻译句子的难点突破方法 突破一　关注文言实词 　翻译关键看实词，实词翻译关键在以下四类词： 1．碰到古今异义词——区别拆分 【例】　(2014·江苏卷)翻译下列句子(或画线句子)，特别注意句中古今异义词的翻译。 【解析】　“谋