暑期社会实践活动与形势政策教育的关联性研究.pdfVIP

第 卷 第 期 年 月 大理学院学报 6 11 2007 11 JOURNALOFDALIUNIVERSITY Vol.6 No.11 Nov.2007 暑期社会实践活动与形势政策教育的关联性研究 高文理,周琬謦,罗雁龙 (大理学院团委,云南大理 ) 671003 [摘要]通过对我校 个学院不同专业不同年级的 名学生进行问卷调查,研究发现,大学生对开展以暑期 14 800 社会实践为代表的学生社会实践活动和形势与政策教育高度认同,但普遍认为,学生社会实践和形势与政策 教育都有待改进,社会实践活动内涵还不够丰富,形式单一,形势与政策课教育效果不理想,缺乏针对性和实 效性。高校应重视将形势与政策教学和丰富多彩的学生社会实践活动有机结合起来,在改革完善社会实践工 作的同时,进一步推动形势与政策课教学改革。 [关键词]社会实践;形势政策;关联性 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) G414.1 B 1672-2345200711-0060-03 1 引言 观,引导学生正确认识国际国内形势,全面理解党 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 的路线、方针、政策,坚定理想信念,增强实现改革 对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉 开放和社会主义现代化建设的信心和责任感。高校 献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有 是大学生政治社会化最直接、最正式、最有效的组 不可替代的作用。自上个世纪 年代初开始的大中 织方式,高校要完成政治社会化的具体目标,必须 90 专学生暑期“三下乡”社会实践活动开展至今,已成 组织好作为政治教育重要组成部分的形势政策教 〔〕 育 2 为大中专院校特别是高等学校共青团工作的一个 ,并辅以一定的社会实践教育 。 品牌。但随着社会的发展,高校在开展学生暑期社 上个世纪五六十年代美国在思想道德教育和 会实践活动方面也面临许多新情况和新问题。地区 形势政策教育方面付出沉重的代价后,不得不放弃 差异、高校差异,学生结构、生源以及专业等方面的 萨特的价值澄清法转而采取品行教育法,而我国目 差异,对高校学生暑期“三下乡”社会实践活动的组 前似乎还在走美国的老路,传统的应试教育体制已 织以及活动实效性、针对性的影响日益突出。此外, 将思想道德教育、形势政策教育挤到了青少年教育 〔,〕 近年来高校开展的大学生社会实践教育没能和思 的边缘 34 ,能否充分挖掘社会实践活动与形势政 想政治教育有机的结合在一起,没能建立起长效的 策教育的关联性,发挥社会实践在形势政策教育中 〔〕 实践育人机制 1 。 的作用,在一定程度上决定了其教育效果的好坏。 形势政策教育是思