汉语母语教育用音节汉字词汇表考察_兼谈普通话教学对独字音节的应用.pdfVIP

2013 2 Feb． ，2013 年 月 语言文字应用 1 Applied Linguistics No． 1 第 期 汉语母语教育用音节汉字词汇表考察 ——— 兼谈普通话教学对独字音节的应用 朱丽红 ( 1000 10) 教育部语言文字应用研究所 北京 ［ ］《 》 、 摘要 汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分 体现了专用 分级的编制思 路， ， 、 、 。 受此启发 本文对汉语母语教育中的音节 汉字 词汇表进行考察 在汉语母语教 ， ， ， ， 育中 在专用和分级的维度上 字表的情况最好 词汇表次之 音节表最缺乏国家规 。 ， ， 范 音节表对普通话教学有重要作用 考虑到音节与汉字的关系 在教学中可以把独 字音节作为优先学习的部分。 ［ ］ ; ; 关键词 母语教育 字词表 独字音节 ［ ］H09 ［ ］A ［ ］1003-5397 (20 13)0 1-0 109-06 中图分类号 文献标识码 文章编号 A Review of The Graded Chinese Sy llables ，Characters and Words f or the App lication of Teaching Chinese to the Chinese Native Sp eakers : The Application of Single-character Syllables in the Teaching of Putonghua ZH U Lihong Abstract :The Graded Chinese Syllables ，Characters and Words for the Application of Teaching Chinese to the Speakers of Other Languages ref lects the comp iling p hilosop hy of sp ecialty and gradation． Insp ired by this ，this p ap er conducts survey on the syllables ， characters and word lists． It f inds that in the dimension of sp ecialty and gradation ， character list is better used than word list ，with syllable list of the least standardization． However ，the syllable list is an imp ortant p art in putonghua learning． Given the relationship between syllable and Chinese characters ，one-c