【高考策略》2016高三一轮复习学案【理数》【人教》专题3 数列.docVIP

专题三　数　　列 热点一　 　　,是初等数学与高等数学的一个重要衔接点,数列的概念的考查除教材本身的概念外,常与其他知识综合,增加了创新定义性问题,且常考常新. 热点二　 　　,在概念、公式和性质上有许多密切的联系,因为大部分的数列问题最后都需要转化为等差、等比数列来解决,主要考查等差、等比数列的性质,利用方程思想求a1,d,q,Sn,n,an等一些基本元素及逻辑思维能力、计算能力等.例2　(2014)在等差数列{an}中,已知公差d=2,a2是a1与a4的等比中项. (1)求数列{an}的通项公式; 【审题】　. 热点三　 　　,常以某个数列是否存在,某种关系是否存在等形式出现.其解答以探索性问题为路线.例3　(2013)已知数列{an}中,a1=1,a2=3,且an+1=an+2an-1(n≥2). (1)设bn=an+1+λan,是否存在实数λ,使数列{bn}为等比数列.若存在,求出λ的值,若不存在,请说明理由; (2)求数列{an}的前n项和Sn(λ0). 【审题】　λ满足递推关系.因为bn=an+1+λan为等比数列,故按等比数列构造λ的等式关系. 【反思】第(1)问中有两种情况,不可漏解.第(2)问中在λ0时,求an进而求Sn,易丢掉条件λ0. 热点四　 演练经典习题 3. (2013·山东高考专家原创卷)已知数列{an}是首项a1=1的等差数列,其前n项为Sn,数列{bn}是首项b1=2的等比数列,且b2S2=16,b1b3=b4. (1)求数列{an}和数列{bn}的通项公式; (2)令c1=1,c2k=a2k-1·c2k+1=a2k+kbk,其中k=1,2,3,…,求数列{cn}的前2n+1项和T2n+1. 参考答案与解析 演练经典习题 客服热线：02568801900 - 14 - 学科王_