【高中教案】四川省宜宾市南溪区第二中学校2015届高考物理专题训练:电场、电路、交流电2.docVIP

【高中教案】四川省宜宾市南溪区第二中学校2015届高考物理专题训练:电场、电路、交流电2.doc

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2012级物理二轮复习A线生专题训练题 电场、电路、交流电、电学实验() 1.如图,场强大小为E、方向竖直向下的匀强电场中有一矩形区域abcd,水平边ab长为s,竖直边ad长为h。质量均为m、带电量分别为+q和-q的两粒子,由a、c两点先后沿ab和cd方向以速率v0进入矩形区(两粒子不同时出现在电场中)。不计重力。若两粒子轨迹恰好相切,则v0等于A、 B、 C、 D、 2.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈,原、副线圈都只取该线圈的某部分,一升压式自耦调压变压器的电路如图所示,其副线圈匝数可调。已知变压器线圈总匝数为1900匝;原线圈为1100匝,接在有效值为220V的交流电源上。当变压器输出电压调至最大时,负载R上的功率为2.0kW。设此时原线圈中电流有效值为I1,负载两端电压的有效值为U2,且变压器是理想的,则U2和I1分别约为 A.380V和5.3A B.380V和9.1A C.240V和5.3A D.240V和9.1A 3.板间距为d的平行板电容器所带电荷量为Q时,两极板间的电势差为U1,板间场强为E1。现将电容器所带电荷量变为2Q,板间距变为,其他条件不变,这时两极板间电势差为U2,板间场强为E2,下列说法正确的是 A.U2 = U1,E2 = E1 B.U2 = 2U1,E2 = 4E1 C.U2 = U1,E2 = 2E1 D.U2 = 2U1,E2 = 2E1 4.在输液时,药液有时会从针口流出体外,为了及时发现,设计了一种报警装置,电路如图所示。是贴在针口处的传感器,接触到药液时其电阻发生变化,导致S两端电压U增大,装置发出警报,此时 变大,且R越大,U增大越明显 变大,且R越小,U增大越明显 变小,且R越大,U增大越明显 变小,且R越小,U增大越明显1和R2的阻值。实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表V(量程为1.5V,内阻很大),电阻箱R(0-99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。 ①先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数U1,保持电阻箱示数不变, ,读出电压表的示数U2。则电阻R1的表达式为R1= ②甲同学已经测得电阻R1=4.8Ω2的阻值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图所示的图线,则电源电动势E= , 电阻R2= Ω。 ③利用甲同学设计的电路和测得的电阻R1,乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是:闭合S1,将S2切换到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了相应的图线,根据图线得到电源电动势E和电阻R2。这种做法与甲同学的做法比较,由于电压表测得的数据范围 (选填“较大”、“较小”或“相同”),所以 同学的做法更恰当些 7如图所示为示波器工作原理的示意图,已知两平行板间的距离为d、板长为L,初速变为0的电子经电压为U1的电场加速后从两平行板间的中央处垂直进入偏转电场,设电子质量为m、电荷量为e。 (1)求经电场加速后电子速度v的大小; (2)要使电子离开偏转电场时的偏转角度最大,两平行板间的电压U2应是多少? 如图,O、A、B为同一竖直平面内的三个点,OB沿竖直方向,=60°,OB= OA。将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向右抛出,小球在运动过程中恰好通过A点。使此小球带电,电荷量为q(q>0),同时加一匀强电场,场强方向与△OAB所在平面平行。现从O点以同样的初动能沿某一方向抛出此带电小球,该小球通过了A点,到达A点时的动能是初动能的3倍;若该小球从O点以同样的初动能沿另一方向抛出,恰好通过B点,且到达B点的动能为初动能的6倍,重力加速度大小为g。求 ()无电场时,小球到达A点时的动能与初动能的比值; ()电场强度的大小和方向。 电场、电路、交流电、电学实验() r;(2)1.43;1.2;(3)较小;?甲. 7  (1)  (2)  (1)根据动能定理:eU1=mv2 解出v= (2)偏转角度最大,即:=at2 又L=vt a= 解出:U2= ~ R 传感器 S R M x O +Q -Q P

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