- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
河南省2012招教考试总复习综合试卷.doc
综合试卷
(山香内部资料)
一、单项选择题
1.( )的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。
A.原始社会 B.封建社会 C.资本主义 D.社会主义
2.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联
系”属于( )
A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习
3.自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( )
A.自我了解 B.自我实现 C.自我行动 D.自我控制
4.一般学习中习得的一种原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
A.一般迁移 B.具体迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移
5.智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( )
A.女优于男 B.大致相等 C.男优于女 D.无法比较
6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子.王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大.学校对其进行了多次批评教育,仍然不改.根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理A.批评教育 B.严重警告处分C.经济处罚 D.行政处分或者解聘
A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又
8.人和动物一旦学会对某一特定的条件做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也
会诱发其反应。这是条件刺激的( )
A.一般化 B.具体化 C.分化 D.泛化
9.在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
A.操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作定向
10.创造性思维的核心是( )
A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维先行
12.教育的根本功能是( )
A.提高教育教学质量 B.为社会输送合格的人才
C.促进人的成长与全面发展 D.为了一切学生
13.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加
一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )
A.健康权 B.名誉权 C.受教育权 D.隐私权
14.下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( )
A.在学生自行上学、放学、返校、离校中发生的
B.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特点疾病,但未告之学校的
C.学生行为 危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的
D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施
15.教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是( )
A.师生对话 B.师生交往 C.共同讨论 D.课堂活动
16.教材编写、教学、评估和考试的依据是( )
A.教学大纲 B.学生发展特点 C.国家课程标准 D.课程改革纲要
17.下列对教材理解正确的是( )
A.教材就是教科书 B.教材是指与教科书有关的教学资源
C.教材就是课程 D.教学参考不属于教材
18.下列关于多元智能理论论述正确的是( )
A.人类至少有7 种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的
B.教育评价应该是多渠道的,采用多种形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的
C.每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的
评价标准
D.各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律
19.在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是
尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指( )
A.头脑风暴 B.辩论
C.合
您可能关注的文档
最近下载
- 金融市场与金融机构(原书第9版)教学课件Mishkin_fmi09_ppt_04.pptx VIP
- ISO90012024版质量管理体系推行计划 .pdf VIP
- 金融市场与金融机构(原书第9版)教学课件Mishkin_fmi09_ppt_03.pptx VIP
- 金融市场与金融机构(原书第9版)教学课件Mishkin_fmi09_ppt_05.pptx VIP
- 金融市场与金融机构(原书第9版)教学课件Mishkin_fmi09_ppt_07.pptx VIP
- 飞行程序设计-第3章 编码.ppt
- 一维数组的定义与初始化课件(共14张PPT)—《C语言程序设计》(电子工业版).pptx VIP
- 缝纫机说明书-JUKI.PDF
- 员工手册(公司通用版).docx VIP
- 金融市场与金融机构(原书第9版)教学课件Mishkin_fmi09_ppt_02.pptx VIP
文档评论(0)