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湖南省2011年普通高等学校对口招生考试 语文试题 本试题卷共5道大题，36道小题。时量150分钟，满分120分。 一基础知识及运用[20分，1—10小题，每小题2分，11—12小题，每小题3分] 下列加点字注音正确的一组是： A．睥（pì）睨 梦魇（yǎn ） 鞭笞 （chī ） 濒临绝境（bīng ） B．潺（chán）潺 入殓 （liǎn） 星宿 （sù ） 羽扇纶巾（guān） C. 佝（jū）偻 采撷 （ xié 粗犷（guǎng ） 日臻完善 （ zhēn） D. 拓（tà ）片 机杼 （zhù ） 羞赧 （nǎn） 乳臭未干（xiù） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是： A．声名狼藉 危言耸听 殚精竭虑 草菅人命 B．一筹莫展 集液成裘 潸然泪下 锱铢必较 C．相提并论 徇私枉法 鞠躬尽瘁 前据后恭 D．病入膏肓 蚍蜉撼树 振聋发聩 声名雀起 3. 将下列选项中的词语依次填入各句括号处，恰当的一组是： 登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江 （ ）如此深厚的文化?有哪一道大坝能（）如此众多的智慧?有哪一座建筑能（）如此壮美的崇高?有哪一项工程能（）如此伟大的传奇? A．凝聚积淀写满见证．写满见证凝聚积淀 C．积淀凝聚见证写满D．见证写满积淀凝聚修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。?? 编篡关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。?? 读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。?? 这类的图，绘画的动机都在实用。咱们画图，有时候为的实用?? 古人形容泰山，说“泰山岩岩”，岩岩：积石貌。的确这样，山顶越发给你这种感觉。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。藏头诗，，是杂体诗中的一种，它将作者要表达的内容按顺序嵌入诗句中。比如每句的第一个字连起来读，就可以传达出某种隐含的意义。《水浒传》里“吴用智赚玉麒麟”一回中，吴用题诗于卢俊义家的墙壁上：“芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬逃难自无忧。”诗句中暗藏了“卢俊义反”四字。结果，这成了官府治罪的证据，终于成功地把卢俊义“逼”上了梁山。　四行诗句中，每句首字除了自己在诗句中的“本职工作”外，都承担了“双重任务”。细胞核中的DNA如何表达自己的多重含义呢？ 　　生物的遗传物质DNA是由代号为A、T、C、G的四种碱基排列而成的生命天书，它包含了生命存在的一切秘密，这篇长长的文章中含有一段段有意义的语句——基因，正是这些基因决定了生物的生老病死。 　　由于遗传物质太重要了，因此生物体采取了多种方法对DNA进行保护，细胞核的作用之一就是保护遗传物质。此外，DNA又将自己缠绕在一些特定的蛋白质——组蛋白上，形成核小体，DNA在核小体的基础上，继续缠绕折叠，珍珠链绕成了珍珠麻花，如此下去，伸展开足有1米长的DNA链绕成很短的丝状染色质，尺寸只有纳米级，被轻松地放进小小的细胞核里。　核小体显然是保护DNA的首要功臣，但是科学家们发现，覆盖了整个染色质的核小体的分布并不是随机的、均匀的。　 现在，以色列和美国的研究人员分析了酵母菌的基因组中约200个核小体的位置，发现有一个暗含的模式决定着核小体的分布。在DNA链上，每隔10个碱基就出现一个特殊的指令信号，这种信号有规则地循环，就像藏头诗中每行第一个汉字一样，决定了核小体该怎么分布。这些信号就是DNA的第二类编码，作为遗传物质，它们一方面加入到生产蛋白质的工作中，另一方面，它们还控制着核小体的位置。第二类编码也许能够帮助科学家解释一些难题，比如科学家过去发现，生物体的每个细胞都拥有一套完整的基因组，然而在生命的大部分时间里，生物只让部分基因发挥它们的功能。而现在，科学家明白了，也许那些没有发挥功能的基因就像藏头诗一样，另有大用，而不是闲呆在DNA链上无所事事。 　　此外，研究人员认为，由于核小体结构存在于大多数真核生物细胞中，它们识别出来的遗传代码应该存在于包括人类在内的许多生物之中。有些疾病，如癌症就是由基因突变，或染色体形态的改变引起的。研究人员认为核小体的定位代码有助于揭示许多疾病的病理。核小体的这种非随机性的分布似乎有着某种特别的意义，到底是什么决定了核小体在何时、何处，怎样沿着DNA链进行定位的呢？我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、