八年级科学上册《水的压强》教案1 浙教版.docVIP

课 题 1.4 水的压强 教 学 目 标 1、能举例说明压力的特点和压力的作用效果。 2、确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。 3、写出压强的公式、单位；能由公式出发得出增大和减小压强的方法，能分析增大和减小压强的实例。 重 点 难 点 分 析 压力概念与重力的区别；压强概念的建立 压强公式的教学 课程资源的准备与开发 教师演示图1－19、21的实验 学生随堂实验：比较压力的作用效果 多媒体展示增大和减小压强的实例 教 、学 预 设 调 控 对 策 【引入】创设情境：约翰.墨里的实验 一、压力和压强： 1、压力：力作用在受力物体的表面上，力的方向与受力物体的表面垂直，并指向受力物体。 成因：物体间由于相互挤压而产生的。 分析：手指按瓶子：手与瓶子相互挤压，手的压力作用在瓶的表面上，并与接触面相互垂直。 压路机压地面，滚筒与地面相互挤压，压力作用在地面上，并与地面垂直。 钳子夹核桃，钳子与核桃之间相互挤压，压力作用在核桃壳上，并与核桃壳表面垂直。 【思考】压力是不是一定由重力产生呢？ 特别补充：四个不同情形的图（水平面上、天花板上、斜面上、竖直墙壁上），比较压力和重力的关系，以及压力的大小关系（重要） 【拓宽与复习】 比较压力