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文学阅读与欣赏期末复习辅导 崔您现在收看的是中央广播电视大学直播课堂节目。在剩下的时间中我们说一说“文学阅读与欣赏”这门课程期末考试的情况。我们先介绍一下考试的题型。孙 ?题型分值时间多项选择/判断正误10%20分钟填空15%? 简答题（诗歌）16%60分钟简答题 （戏剧）14%问答题（小说）25%写作20%40分钟 文学阅读与欣赏期末复习辅导 崔松PP这里我们不妨先跟大家讲一讲总的复习原则。 以前在直播课上已经讲过了， 这里再强调一下：了解文学的基本知识， 掌握阅读和分析文学作品的基本技巧， 提高英语的理解水平，和表达能力。 从考核的角度讲， 这门课程的考试主要是检验同学们是否能运用所学过的文学知识对文学作品进行恰当的分析理解。因此说到底，仍然是一个作品理解的问题、是用恰当的英语表达自己的见解的问题。学生老师， 能不能具体谈一谈怎么复习， 我觉得文学作品我们也接触了不少， 美国的作家、诗人， 英国的作家、诗人、剧作家我们都接触过了， 但是我觉得也就是停留在接触的水平，心里还是没数。能不能谈一谈复习的重点是什么？ 文学阅读与欣赏期末复习辅导 孙复习的重点当然是理解、分析文学作品， 对同学们来说是对课本中所选的作品或选段有切实的理解。因为对课本中所选作品的理解为我们提供了理解其他任何作品的方法和角度， 提供了分析的工具—语言表达。具体到每个单元的复习重点，其实答案非常简单。 我们平时学习的重点就是考试的重点。而我们平时学习的重点是什么？ 当然就是每一个单元排在单元最前面的单元学习目标。我们来举例：在每个单元的学习目标描述中， 我们都可见到这样的词， By the end of this unit, youll be able to do something, eg: Recognize understand learn 如何理解这几个词呢？be aware of ，understand ，recognize 什么内容表示这些目标属于理解性的目标， 能够意识到某些概念的含义， 了解这些知识就是达到了目标；而learn什么什么指的是要学会什么，引出的是技能性的目标， 是应该学会的， 能够运用的。而相对于文学作品的阅读与欣赏而言， 什么叫学会呢？ 还是前面说过的：能够用恰当的语言表达出来自己的见解， 这才叫学会。崔下面我们具体谈一谈复习诗歌时应当考虑到的几个方面。rhythm, rhyme, image, figures of speech, tone 等入手，到后来总结出theme。一般说来，对于诗歌的阅读，应该从其 rhythm, rhyme, image, figures of speech, tone 等入手，到后来总结出theme。但有一点不能忽略， 读诗需要用你的心去读，体察作者的心情， 是欢快的还是忧伤的， 是激动还是愤慨， 是批评还是赞美等等； 需要用你的耳朵去读，去感受诗歌的乐律、节奏，用你的眼睛去读，去感受诗里的诗情画意。 文学阅读与欣赏期末复习辅导 学生3? 老师， 小说和戏剧呢？教材中哪一章更重要一点？孙教材中的哪一章都重要。 在阅读、分析小说时，往往需要分析characterization(人物塑造)、 conflict(矛盾冲突)、plot(情节发展), point of view(叙事角度)，and 语气和主题。我们具体来看人物塑造。从基础知识的角度上讲， 大家应该熟悉人物塑造的几种主要方法，并应知道如何识别具体作品中使用的是什么样的人物塑造手法。书中第三章对此有很直观的例证和解释，大家可以借鉴。崔那么懂得这样的塑造方法对你阅读理解作品有什么直接作用吗？ 有。 大家知道在学习人物塑造方法的时候我们学过其中有一章是We thus read her mind.? 从这一章中， 我们了解到，作家常常通过人物的内心活动来刻画人物的性格。当你意识到这一点，了解到这一点之后，读作品时，你会对作者的意图非常敏感。 文学阅读与欣赏期末复习辅导 孙分析小说， 自然要谈Conflict 和plot。首先要知道conflict 是故事情节发展的原动力，从矛盾的出现、发展，到矛盾的冲突直至解决，正对应了小说plot发展的开端、发展、高潮、结尾。所以找准矛盾冲突的两方面，也就找到了情节分析的突破口。情节的发展也与我们读者情绪的体验相对应。最直观的判断是，我们情绪最为紧张的一刻，悬念最突出的一刻就是情节发展的高潮，其前面是elaboration, 后面则是resolution。具体到测试形式， 考题中不会直接问你：What is the plot of the short story， 而是通过一些有关小说细节的问题问题， 来测试你小说情节的把握。学生2像point of view 叙事角度在教材中光FEEDBACK部分就