我国大学校长职能的嬗变与展望.pdf

摘 要 大学校长职能是指大学校长应该承担的职责和发挥的作用。探讨大学校长 职能、职能的历史演变以及未来发展趋势，对于丰富高等教育史和高等教育管 理研究，为教育主管部门选拔、评价大学校长，对大学分类管理、自主办学具 有重要理论与实践意义。 本论文运用教育的内外部关系规律、高等学校社会职能观、高等教育大众 化理论、高等学校分类理论等高等教育理论以及组织理论，从大学校长管理专 家、教育家、学术领袖、道德楷模四项职能入手，探讨了我国古代、近代、现 代大学校长的职能特点，分析了职能的变化原因，总结了职能嬗变的特征，并 在此基础上，以美国大学校长职能的发展趋势为镜，探讨了我国大学校长职能 的发展趋势。 本论文主要贡献： 一、提出了“大学校长的职能由管理专家、教育家、学术领袖、道德楷模 四项职能构成的观点。 二、发现了大学校长职能嬗变的特征。 第一， 总体上，大学校长的管理专家、教育家、学术领袖、道德楷模四项 职能在古代仅仅体现在人才培养方面，在近现代，随着大学社会职能的发展， 还体现在科学研究和直接为社会服务方面。 第二，教育的内外部关系规律制约着大学校长职能构成、职能内涵以及职 能发挥；大学校长职