2010北京石景山区高三(上)期末考试语文试卷 3401.docVIP

2009届新课标语文考点预测 识记现代汉语普通话常用字的字音 一、考点精析 2009年高考“考试大纲”规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音”。字音字形试题为近年高考考查“首发阵营”，命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”着眼于“写作”；特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。具体有：现代汉语常用字形声字、形近音异字的读认：现代汉语形声字、同音字、多音多义字的读认；媒体常见字或常用词的音形；3500个常用字或次常用字“读”“认”；现代汉语常用词语易错字的形音，古代汉语、方言地区读音一般不会涉及。基本题型为：一是字音或字形正选题；二是字音或字形的错选题；三是音形整合辨识题；四是音形义的整合辨识题。 多音字备考策略：①以少定多。即识记多音字中用得少的字音，余者归类。“遂”除在“半身不遂”中读阳平suí外，其余都读去声suì。②据“境”定音。即在具体语境中以意义作为依据确定字音。如“与”常读“yǔ”，但“参与”中意为“参加”，则读“yù”。③归类记忆。如“创”，与“伤”有关时，读chuāng（创痛、创痕、重创）；而“创造”意则读chuàng（创造、开创、创建）。?④语体定音。有些词的不同读音是由口语和书面语的差别造成的。如，“壳” 口语读ké，贝壳、脑壳；书面语则读qiào，躯壳、金蝉脱壳、甲壳。⑤以“性”定音。即词性不同读音相异。如，泊 名词读pō，水泊、血泊、湖泊；动词读bó，停泊、泊位。⑥记“专门”音。即多音字读音是因专门用语而成。如，“炮”一般读做pào，而在“如法炮制”中读做páo。常见方法有排除法、认定法、语音联想、重新组词等 形声字备考策略：①按图索骥。形声字多数仍读声旁字音，如“舐犊情深”中“舐”读shì；谐音或基本一致，如缜zhěn，慎shèn ；声旁不再表声，如“破绽”的“绽”读zhàn。不读dìng等。②据义定形。汉字乃音、形、义统一，而以义为纲，故应据义定形。如“痉（孪、挛）” “孪”义为“两人同一胎所生”，“挛”为“蜷曲不能伸直”，故应为“痉孪”而非“痉挛”。 ③以音辨形。如“辍学”的“辍”与“缀”音，其字形近，但音、义差距大，要根据字音来辨识字形。④据形定音。形声字占汉字80%以上，其大多有共同声旁。 二、高考真题 1.（2008年高考全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 　A?．刍议（chú?)??条分缕析（lǚ?)??圈养（quān?)??愀然不乐（qiǎo?) 　B?．倏忽（shū?)??越俎代庖（páo?)?牛虻（máng?)??自惭形秽（huì?) 　C?．靛蓝（diàn?)?毁家纾难（shū?)?干涸（hé?)????白头偕老（xié?) 　D?．手帕（pà?)?? 相互龃龉（yǔ）??麾下（huī）???探本溯源（shuò)? 2.（2008年高考全国卷Ⅱ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） 　A．迸发（bèng）??不屈不挠（ráo）??怆然（chuàng）??婀娜多姿（ē）。 　B．跻身（jī）?????岿然不动（kuī）??女娲（wō）?????谆谆教导（zhūn） 　C．恫吓（xià）??病入膏肓（huāng）浣衣（huàn）???神情尴尬（gà） 　D．粗糙（cāo）????徘徊观望（huái）?糟粕（pò）?????锲而不舍（qiè） 3.（2008年高考山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）  A、仲(zhòng)裁????阿(ē)谀??????入场券(quàn)?????捕(pǔ)风捉影  B、袅娜(nuó)??????勒(lēi)紧????嚼(jué)舌头??????百孔千疮(chuāng)  C、精辟(pì)???????躯壳(qiào)???横剖(pōu)面??????一语中的(dì)  D、柏(bǎi)树??????模(mó)具?????配给(jǐ)制???????否(pǐ)极泰来 4.（2008年高考四川卷）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 　A．中肯／中意?????穿着／歪打正着????得心应手／应接不暇 　B．创伤／重创?????桂冠／弹冠相庆????好大喜功／乐善好施 　C．供稿／供应?????涤纶／羽扇纶巾????厚古薄今／日薄西山 　D．解数／解读?????寒舍／退避三舍????曲径通幽／曲尽其妙 5.（2008年高考江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() 　A．识别／博闻强识????模仿／装模作样????剥削／生吞活剥 　B．朝圣／朝令夕改????提防／提心吊胆????绿茵／绿林好汉 　C．箴言／缄默无言????蠕动／耳濡目染????粗犷／旷日持久 　D．湍急／惴惴不安????讳言／经天纬地?