第4课 第1课时词三首.pptVIP

* rǎn yónɡ nèn zhà qiáo cuì 栏杆 阑干 潇洒 箫声 憔悴 樵夫 惨淡 残酷 萧索 美丽的景物。 久留。 将养，休息。 怎生，怎。生，语助词。 回顾，回忆。 红颜，年轻红润的面容。 风流：a.有功绩而又有文采的，b.有才学而不拘 礼法。风采：人的仪表举止(指美好的)。 惆怅：伤感，失意。愁楚：忧愁痛苦。 境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情， 寄寓离别之情。 答案 　遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家，多少 次看到天边驶回的船帆，还以为是“我”的归舟呢。 从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自 己的盼归之情。 答案 　一阵骤雨过后，秋色更加凄冷，傍晚的江边，寒 风渐起，远处山河苍茫辽阔，一抹夕阳依傍在天际，近 处霜叶飘零，落英遍地，满眼残破景象。江风习习，吹 起词人衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人感到沉 寂，只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感。 答案 答案　这是对前文的概括。“乍暖还寒”“晚来风 急”“旧时雁过”“满地黄花”等这些情景，浸满了 词人的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、 亡夫之痛、国难之恨、孤独之病等等，仅用一个“愁” 字又如何概括得尽呢！过雁、黄花、梧桐、细雨…… 眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加， 不知怎样形容，也难以形容