高中政治 哲学生活 第一单元 第一课第二课时教案 新人教版必修4.docVIP

第二课时　关于世界观的学说 教学过程 导入设计 导入一 （多媒体课件展示材料） 古希腊时，有位哲学家叫苏格拉底，他很有学问。一天，一个青年来找他，说：“苏格拉底，我想跟你学哲学。”苏格拉底问他：“你究竟想学到什么？学了法律，可以掌握诉讼的技巧；学了木工，可以制作家具；学了商业，可以去赚钱。那么你学哲学，将来能做什么呢？”青年无法回答。苏格拉底是想启发这位青年，究竟什么是哲学？ 问题探究：同学们，你们知道什么是哲学吗？ 学生回答：不知道。 教师引导： 上节课我们已经学了哲学的产生、哲学的任务，那究竟什么是哲学呢？这节课我们就一起来探讨这个问题。 导入二 （多媒体课件展示材料） 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福，因为小孙子的病看了医生也不见痊愈，同时，她也希望神灵能保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，她留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是用来“修庙宇、塑神像”的。 问题探究：是什么原因使这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅？ 学生回答略。 教师引导： 支配这一行为的是潜藏在老奶奶心中的一个对人与世界的看法，因为在她的心目中，“神”支配着她一家人的命运。命运乃由上天、神灵主宰，这是老奶奶的世界观。那么，到底什么是世界观，什么是哲学呢？这就是我们今天这节课要学习的主要内容。 推进新课 一、哲学是系统化理论化的世界观 问题探究：（1）你