高中政治 生活与哲学第三单元分析课件 新人教版必修4.pptVIP

《生活与哲学》第三单元教学中的问题及思考 * 实质 核心 两大总 特征 形 而 上 学 联系 发展 矛盾 普遍性 客观性 多样性 条件性 实质 趋势 途径 普遍性与特殊性 同一性与斗争性 方法论 唯 物 辩 证 法 具体问题具体分析 两点论与重点论 根本 要求 创新 革命批判精神 辩证否定观 方法论 用联系的观点 整体与部分统一 系统优化法 方法论 用发展的观点 前途光明道理曲折 注重量的积累促成质的飞跃 孤立 静止 片面 否定观 1。唯物辩证法形式是主观的，内容是客观的。 2。是科学世界观和方法论的统一，是唯物论与辩证法的统一，坚持了联系、发展、矛盾是事物自身所具有的，不以人的意志为转移。具有客观性。 3。坚持中外结合、古今结合、例理结合。 哲学第三单元知识体系 哲学概念的教学 1。人们是运用概念来进行抽象思维的。概念是思维的基本单元。 2。概念就是反映事物本质属性的思维形式。（抽象性和概括性） 3。概念的内涵反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的事物“是什么”。概念的外延指具有概念所反映本质属性的事物的范围。即所反映的事物“有哪些”。 4。定义是从内涵方面明确概念的一种逻辑方法。下定义就是用简明的语句揭示出概念所反映的认识对象的本质属性。种差+属概念 事物发展的途径 抛弃毁灭错误 否定 内涵与外延结合 事物内部对立统一关系 前进、上升、新旧事物更替的变化 事物