高中政治 经济生活第二单元第四课第二框题教案 新人教版必修1.docVIP

4、2新时代的劳动者 一、教学目标 （一）知识目标 1、识记就业的意义正确就业观的含义劳动者依法享有的权利劳动者依法维权的途径。2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （二）能力目标 （三）情感、态度与价值观目标1、劳动的定义 （随机采访）：是怎么理解劳动的？ 生：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （随机采访）：我们劳动者在劳动过程中处于何种地位呢？ 生：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展过程中起主导作用。 点拨：尽管随着科技的发展，很多复杂高难度的作业都有机器代替人力，但机器的发明，更新都必须而且只能由人来完成，因此，劳动者在生产力发展过程中中起主导作用。 （随机采访）：人们为什么要进行劳动呢？ 生：；劳动是人类文明进步发展的源泉。 （随机采访）：那你觉得应该怎么样对待劳动呢？ 生：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动蔚然成风，努力形成以劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。 劳动是光荣的，劳动者也是光荣的。我国各行各业都有相应的劳动者在其岗位上默默工作。他们分工不同，但他们的地位是平等的，他们都为我国现代化建设做出贡献，都应该得到承认和尊重，光荣属于劳动者。 （二）就业 过渡：劳动是光荣