华南理工教学大纲.docVIP

华南理工大学研究生课程教学大纲 （模板） 课程 名称 中文 不超过15个汉字 英文 课程编号 授课语言 [ ]汉语 [ ]英语 [ ]双语 [ ]其他 开课学院 开课学期 第[ ]学期（请填阿拉伯数字） 适用学位类别 只填写一种学位类别 学位类别：“博士”、“硕士”、“专业学位” 适用学科（领域） 学分数 总学时 学时分配 讲授 自学 讨论 专题报告 实验 其它 主讲教师 职 称 电子邮箱 联系电话 辅讲教师 职 称 电子邮箱 联系电话 考核方式 [ ]笔试 [ ]课程论文 [ ]实验设计 [ ]口试 课程简介（不少于300字） 本课程基于管理导向和分析思考方式，主要阐述企业跨越国界开展经营活动的基本属性与方法，重点讨论企业走向国际市场所涉及的战略管理与国际商务问题，即企业要不要走向国际市场；能不能走向国际市场；怎样走向国际市场和如何管理海外事业。课程将主要涉及国际经营的特性与范围、国际经营理论、国际交易总体结构、全球经营战略和制定、国际经营的方式选择与决策、以及开展跨国经营的管理问题。学生将开展课堂与课外案例讨论，陈述与答辩自己的观点，吸收他人思想。而课堂现实问题讨论将提供在教科书上得不到的最近信息，理论联系实际，拓展视野。 教学目的和要求（不少于200字） 通过学习，学生应该掌握国际经营的基本理论与概念，了解国际经营的独特环境，熟悉国际经营的基本方式和组织形式，能够就国际目标市场选择、进入方式、经营战略等等方面进行分析与决策，并知道国际财务、营销、人才管理等相关领域的管理特点。 具体要求： 学习了解国际经营管理这一知识体系的基本框架； 联系实际进行思考，注重分析与思路； 积极参与案例分析与陈述； 掌握管理科学的学习特点与思维方式。 预备知识或先修课程要求 无 教材或讲义 某某著，《国际经营与管理》，科学出版社，2002年 参考文献 （期刊、网站） 1. 鲁格曼等，李克宁译，《国际商务》，经济科学出版社，2000年。 2. 查尔斯 希尔，《国际商务》，中国人民大学出版社，2002年。 3. J B 库伦，《多国管理》，邱立成译，机械工业出版社，2000年。 4. 克里斯托弗 A 巴特利特，《跨国管理》，东北财大社，2000年。 教学日历 周次 课次 教学 方式 教学内容 （包括课堂讲授、实验、讨论、考试等） 备注 1 自学 绪论：走向世界市场决策问题综述；经济全球化；国际经营格局现状；对华投资经营现状；国际经营一些定义；国际经营特点等 课堂讨论：跨国公司为什么要对中国投资，就地生产等 对应自学章节：第1、3、4、5章 2 讲授 国际经营理论：国际贸易理论；对外直接投资理论全球经营战略：全球经营的驱动力 思考题：书上案例1 第2章 3 讲授 全球经营战略：全球经营目标；战略制定；主要策略；中国企业如何向外扩张跨国公司组织 实例讨论：一个日本独资企业的发展战略 第6章 4 讲授 跨国公司组织：组织演化；跨国公司组织面临挑战；战略结盟国际贸易：出口市场选择；出口产品选择；反补贴、产品责任法、反倾销实例讨论：索尼、松下、IBM在华企业组织结构的调整与变革 案例讨论：案例2 第8、9章 5 讲授 国际贸易：产业损害评估；特保与市场经济待遇；关税与非关税贸易壁垒国际合作：合作类型、方式、选择 课堂讨论：自行生产还是外包？等 案例讨论：案例4 第9、10章 6 讲授 直接投资：含义、动机、兼并式投资、合资与产权国际化、投资环境分析 实例讨论：浙江某企业投资爱沙尼亚有线电视的分析 案例讨论：案例6 第11章 7 讲授 方式选择：影响因素，几种评估方法，中国企业进入国际市场的几种方式；中国企业进入方式选择的限制因素；中国企业进入方式选择的思考 案例讨论：案例7 第7章 8 讨论 国际财务：职能目标；长期投资；营运资金管理；避税地；转移价格；外汇风险 人力资源管理：人员选派；多元文化下的人力资源管理。案例讨论：案例8 复习 第12、14章 任课老师签名： 学院主管领导签名： （学院公章） 年 月 日 年 月 日