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【08年考试说明部分内容】 1．现代文阅读 （1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 （2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 （3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用， （4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合相关材料，对一些问题进行判断和探究。 （5）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 （6）了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 （7）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。 （8）阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 （9）阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 （10）了解基本的语法知识，帮助理解文章中的语言难点，并辨析、修改常见病句。 （11）了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。 2．文言文阅读 （1）背诵和默写规定的古诗文。（见附录三） （2）理解课文中文言词语的含义。 （3）了解句意，能将文言语句译成现代汉语。 （4）理解课文的基本内容。 3．了解课文涉及的重要的作家作品知识；了解推荐的文学名著。（见附录四） （三）写作 1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。 2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。 3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 4．正确使用常用的标点符号。 （四）综合性学习 1．依据设置的情境和提供的资料，完成语文综合性学习活动简单方案的设计。 2．根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3．综合运用语文能力解决生活中的实际问题。 词语表 （一） 1．爱戴 爱慕 安放 安抚 安静 安适 安慰 安稳 安详 暗自 2．遨游 熬夜 奥妙 懊悔 把柄 败笔 败兴 拜望 颁发 伴随 3．傍晚 包裹 暴怒 暴雨 卑鄙 悲哀 悲惨 悲凉 悲伤 悲痛 4．贝壳 奔驰 奔丧 笨重 笨拙 逼迫 比较 比拟 比赛 鄙视 5．鄙夷 必须 必需 毕竟 庇护 碧波 碧绿 避讳 边际 匾额 6．变卖 辨别 辩论 标本 标致 播撒 脖颈 博学 薄弱 捕获 7．捕鱼 捕捉 布告 布局 布置 步伐 步骤 擦拭 猜测 猜想 8．采集 彩虹 参天 惭愧 惨淡 苍白 苍黄 苍茫 操劳 测验 9．恻隐 参差 层次 差别 刹那 差使 差事 拆散 搀扶 颤动 10．颤抖 敞开 敞亮 畅游 巢穴 嘲笑 潮汛 尘雾 沉淀 沉浸 11．沉静 沉默 沉醉 陈列 衬衫 衬托 称职 称赞 呈报 诚挚 12．乘客 惩罚 吃惊 嗤笑 痴呆 痴心 迟疑 斥责 崇拜 崇尚 13．筹备 处理 触及 触觉 穿戴 穿梭 传奇 喘息 淳朴 戳穿 14．绰号 刺耳 刺猬 猝然 簇拥 脆弱 打盹 打量 打扰 大厦 15．带领 待遇 怠慢 逮住 逮捕 丹心 单薄 单调 耽误 胆怯 16．淡漠 荡漾 稻草 灯笼 低调 堤岸 提防 底细 抵御 颠簸 〖一〗 1．爱憎分明 安然无恙 拔苗助长 跋山涉水 百看不厌 班门弄斧 2．搬弄是非 变本加厉 变幻莫测 别具匠心 不耻下问 不可救药 3．不可思议 不能自已 不屈不挠 不速之客 不屑置辩 不言而喻 4．不约而同 不折不扣 畅所欲言 车水马龙 称心如意 承前启后 5．诚心诚意 触景生情 唇亡齿寒 春和景明 春华秋实 当之无愧 6．道听途说 得不偿失 滴水穿石 断壁残垣 风调雨顺 峰回路转 赴汤蹈火 高屋建瓴 刚正不阿 各持己见 （二） 1．典质 惦记 淀粉 奠定 雕刻 钓鱼 调查 跌倒 叮嘱 鼎沸 2．订正 定然 动感 抖擞 陡峭 督学 端午 端详 端正 断言 3．踱步 躲