共生视野下国大学道德教育若干问题研究.pdfVIP

共生视野下我国大学道德教育若干问题研究 课程与教学论专业 研究生：许冰 导师：吴敏荚 “共生”问题是一个早己存在但直到今天才凸现出来的问题。它一经出现 便表现出了无可抵挡的影响力，因为这个词语中以某种方式反映了时代的趋 向。这自然引起了诸多领域学者的关注，他们纷纷把“共生”作为解决各自领 域问题的重要价值参照与实践规范，从某种意义上讲，对“共生”的追求己经 成为当代世界的一种重要取向。在这样的背景下，我国的大学道德教育亦无例 外的成为“共生”所关照的对象。 本论文基于共生时代对当代大学道德教育的多重诉求，立足于我国大学道 德教育的现实状况，在对已有的研究资料进行整理的基础上，提炼出了共生视 野下的道德教育理应具有的价值内蕴，即道德教育中的异质道德主体借助交互 作用来促进道德的共同发展，以最终实现和谐的生存样态。而后，笔者针对我 国大学道德教育中存在的疏离“共生”的种种现象，如：道德教育以塑造完美 “道德人”形象为目标、知性道德教育内容疏离生活世界、封闭性与强制性并 存的道德教育方式、道德教育的评价机制内含“管理主义倾向”、道德教育实 施过程中师生关系的扭曲等问题，认真地查找了原因，并在“共生”理念的影 响下，以大学道德教育的目标定位、内容优化、方式转换、评价机制的规整和 构建共生性师生关系这五个方面为切入点，初步拟定了一套应对问题的策略， 旨在用“共生”这种富有建设性的思想来指导我们的大学道德教育，使之日趋 完善。 关键词：共生大学道德教育道德教育之共生 ResearchesintoProblemsabout Moral Education University inChinaGuided byConviviality ofcurriculumandInstruction Major．-Basic theory Tutor：．Wu Postgraduate：Xubing Minying ne fora until conviviali哆problem，existinglongpeeod，hash’temerge influence theera’s recently．Itsoverwhelmingbyreflecting developmenttendency attracts inthe is scholars’attentiondifferent of many fields．Convivialitygreat valuetosolvethe intheirresearchareas．Inasense,theof problems pursuit hasbecomea in valueorientationtheworld。 significant conviviality