- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
内蒙古高校育课程实施现状调查及对策研究
摘 要
自2002年教育部颁发《全国普通高校体育课程教学指导纲要》以来,高校体育课
程改革问题已经成为广大教育工作者普遍关注的焦点。目前,高校体育课程改革实施
已有近六个年头,为了解其实施过程中的具体情况,笔者根据国内外体育教学的有关
资料,以内蒙古高校体育教师为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈
等形式,围绕体育课程教学的各个环节进行了深入、细致的调查和研究,并对体育课
程标准实施现状进行了全面地分析,研究结果表明:
1.目前内蒙古高校体育课程实施现状总体情况喜忧参半。从教学目标实施现状看,
高校体育课程教学指导纲要的一些现代教育理念已逐渐被广大一线体育教师所接受,
而且部分体育教师还能在自己的教学实践中积极贯彻实施,能够用新的教学理念和教
学方法来处理解决新课程中出现的问题。
2.内蒙古高校体育教师的师资结构合理,教师的学历水平也符合高校教学的要求,
但教师整体科研水平不高,而且科研意识淡薄,这将会是制约体育课程改革向纵深方
向发展的一个瓶颈。 .
3.内蒙古高校的体育教学设施比较齐全,符合课程标准的要求。部分高校体育场
地设施的配置还不能满足课程教学训练的要求,校级领导普遍缺乏体育课程资源开发
意识,对体育教育物资和财力的支持也做得不够。
4.内蒙古高校体育课程的培训工作开展得并不令人十分满意。虽然大部分体育教
师都参加过一定形式的培训,但总体培训时间短,且培训形式单一,因此并没能起到
很好的指导作用。
5.内蒙古高校体育课程在实施中还遇到了许多的困难。体育教师认为最大的困难
是缺乏必要的课程实施指导。首先是教学条件的限制较为突出,其次是师生思想观念
需要转变,再次是缺乏学校领导的支持等,这些将会对体育课程的有效实施产生严重
的影响。
最后,本文针对影响体育课程实施的因素提出了一些参考性建议,希望能为内蒙
古高校体育课程标准的全面实施提供一些理论参考。
关键词:内蒙古高校;体育课程实施;对策研究
Abstracts
S矗1ce吐Ie ofeduCationissued
miIlistIy a^切fo嬲,CD玩班矿尸枷耙讲E幽c哦勋行
劬玎fc甜枷z胁舰咖,z 2002,me
P删in恤eyear
becomenle focusof甜entiona ofeducatorS.At
general byV缄n啪ber present,tllecollege
cul—culumstahdardsh嬲been forat’outfiVe uIlderstalld
sports implemented yearS.To
detailedsituationofthe ofits a咖orhereo丘.ersa
processimplementation,the de印analysis
a11dresearchon甜l of妇1e aIldalsos砌iesⅡlecurrentsituationof也eP.E.
parts P.E.teaChing
iIl
courSestalldardsaCcordancewithdOmestic觚dilltematioIlaJ on
sportsi珂’onnation,based
tlleP.E.teaChersoftheI衄er ulliVerSitiesaSthe t0
MongoliaIl
memetllods tlle of也e协ten,iew.Theresul
原创力文档


文档评论(0)