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初一学生数学自主学习能力现状调查与策略研究 中文摘要 初一学生数学自主学习能力现状调查与策略研究 中文摘要 自主学习是近年来许多学校倡导的一种学习方式，伴随着新课程标准的实施，这 一学习方式得到了很大的发展，“自主为先”也是笔者所在中学的办学特色之一，本 文在对我校初一学生的数学自主学习能力展开问卷调查，对家长进行访谈，并辅以个 案研究的基础上进行分析，提出培养初一学生自主学习能力的策略，促使学生主动地、 富有个性地学习，不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养创造性思维， 丰富教师与学生对自主学习的认识，深化我校“自主为先”办学特色的内涵。 本文研究主要分三个部分，第一部分通过文献分析，界定自主学习的概念，提炼 自主学习的特点，阐述国内外关于自主学习与本研究相关的一些研究成果以及本研究 的理论依据。第二部分主要是对初一学生数学自主学习能力进行问卷调查，对家长进 行访谈，从中发现大多数学生仍然习惯于在教师与家长的监督下，被动的学习，不愿 意或没有主动参与学习的意识和习惯。得到不同文化程度、不同工作性质的家长对我 校提倡的自主学习的学习方式认同态度存在差异的结论。第三部分通过校园文化环境 的熏陶、增强学生自主学习的内在动力；通过自修课的学法指导、课堂教学的自主学 习引导、评价监督，使学生养成自主学习的习惯；通过预习、复习、归纳整理、课外 补差培优、小组合作、数学日记等环节，探索适合个人的自主学习方式；通过预习说 课、思维导图、每周单元练习、每月章节检测、学习反思等形式，建立起适当的自我 评价与调控机制等培养初一学生数学自主学习的策略。 关键词：初一学生；数学； 自主学习；自主学习能力 作 者：冉 彦 指导老师：殷堰工 I Abstract The students in grade 7 in mathematics independent learning ability investigation and strategy The students in grade 7 in mathematics independent learning ability investigation and strategy Abstract During recent years ，independent study is a way of learning advocated by many schools. This way of learning has got great development with the implementation of new curriculum standard. Independent study is one of the characteristics in my school. Based on the analysis of the questionnaires on independent study ability of the Grade 7 students, the interview to parents and case studies, this article focuses on the strategies of cultivating students’ independent study ability, encouraging students to learn actively and individually, improving students constantly to find, analyze and solve problems and cultivating students’ creative thoughts.