城市农民工子女教育问题与对策.docVIP

城市农民工子女教育问题与对策 ——以一位遵义农民工子女为例 翁楚倩 (摘 要( 20世纪80年代以来，随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，农村剩余劳动力大规模涌向城市，但我国城市未做好相关的配套工作，一系列问题伴随产生，城市农民工子女的教育问题尤其突出。笔者以一位中等城市农民工家庭子女为研究对象，使用个案研究法展开研究工作。从个案对象的家庭、学校和社会状况入手，来分析这位农民工子女所遇到的教育问题，并且提出一些解决当前农民工子女教育问题的对策，希望与有关人士共同探讨。 (关键词( 城市农民工子女 教育问题 对策 一.研究背景与研究方法 （一）研究背景 20世纪50年代，由于经济、文化、社会管理等因素，我国人口流动规模十分有限。自20世纪80年代以来我国经济开始腾飞，对劳动力的巨大需求，使农村剩余劳动力顺势转移。20世纪90年代以后，我国的城市农民工在规模不断增加的同时，结构也发生了重大变化，形成了声势浩大的“民工潮”：流动数量剧增、跨地区举家迁移、城镇居住时间延长，致使其子女离开原户籍所在地和受教育地。最显著的结构变化就是城市农民工的家庭化趋势，这些家庭的子女主要是父母进入城市的那部分流动子女，被称为“流动的花朵”。他们都是6-14周岁（或7-15周岁）处于义务教育阶段的有学习能力的儿童、少年。而依据我国《义务教育法》：适龄儿童接受义务教育，实行分级管理，主要由其户籍