关于西学与中学的讨论：以诠释学为例.docVIP

关于西学与中学的讨论：以诠释学为例 （策划人语：本版所展示的，是学术界关于建立中国诠释学问题的最新思考。随着诠释学在中国的传播和研究的日益深入，作为一种具有普遍意义的文本诠释方法，它越来越受到学术界的关注。不久前，山东大学哲学与社会发展学院暨中国诠释学研究中心在威海市举办了“东亚经典诠释传统学术研讨会”。会议期间，我们邀请了来自海峡两岸的四位学者进行了访谈。为了便于广大读者对于建立中国诠释学问题有一个全面的了解，我们同时刊登著名学者汤一介先生及景海峰先生的文章，欢迎读者朋友阅读并提出意见。）?　????解释学与中国?????汤一介?????自20世纪80年代起，中国无论哲学、文学、艺术，还是社会学、人类学、宗教学都逐渐采用西方解释学的理论与方法进行研究。这当然对推动中国学术研究是非常有意义的。但是西方解释学的理论与方法能否完满地解释中国的各门学科，总是一个问题。这样，就对中国学术界提出一个重要问题：“能否创建中国解释学？”我想也许有三个方面需要我们认真研究：?????第一、对中国的经典历史作一系统的梳理，写出若干部有学术价值的《中国经典解释史》，来揭示不同时期对经典注释的发展历史，总结出若干中国经典解释的理论与方法。我曾经对“中国哲学”作了一点研究，也许对创建中国解释学有点借鉴作用。黑格尔等西方哲学家曾提出中国甚至东方没有“哲学”的看法，认为中国（甚至东方）所有