2012年高考文综历史试题特点及启示《福建卷》.pdf

考试·高中文科学科攻略2012年第8期 2012年赢走文综历钽试题特点及启示(福建卷》 口倪杰孔福建连江一中高级教师 今年文综历史试卷按通史知识点分布为： 主，又有漫画、歌谣、经济数据、统计图、表格、国 中国古代史12分，中国近现代史49分，世界近民生产总值数据图等．形式多样，生动活泼。 现代史24分，明显地在通史考查中侧重中国 4．试题内容主题鲜明，热点突出。 史，中国史分值数倍于世界史。按模块计算则 例如选择题第16题考查辛亥革命成果。第 为必修一38分．必修二35分，必修三12分，选19、20题考查人文精神在不同时期的内涵，第 修15分，仍以能力考查为依归，不简单化教条 38题考查近现代先进中国人为中华民族的伟大 化地平均分配。在模块考查中侧重政治经济 复兴进行各方面艰辛的探索，选修第41题考察 史，政治经济史分值数倍于文化史。 闽台关系等都围绕着当前的热点问题。 5．试题设计灵活、巧妙。 今年的主观题设问比较新颖，比如第38题 ★主要特点 第(3)问，“据此说明为什么革命以后的路程更 1．依据考试说明，坚持。能力立意。。 长，工作更伟大，更艰苦”。第41题选修第(2) 使用新材料创设新情境，提出不同视角、层 问。“如何理解材料三中他划火柴本来是为了看 次的问题。如权重最大的第38题：以近代先进 清脚下的路，却点燃了整片森林?”这样的设问 的中国人从救国到建国、革命到建设的历史演 要求学生不仅要读懂材料、还要认真审题、领会 进为问题主线，用不同视角的设问考查；采用若 命题意图，对学生审题能力要求较高，有一定的 干图表及文字材料，力图让考生做到“史论结 区分度。 合”、“论从史出”，考查解决实际问题的能力。 6．试题体现课改成果．彰显地方特色。 2．反映。三维目标。要求。注重思想教育。 试题减少阅读量，给考生更多的思考和展 试题基于教材又高于教材，特别关注现代 现能力的空问。第24题“日本股票”则融合了 公民意识的培养，体现思想教育功能。如第16 经济学的相关基础知识，并和当今的日常生活 题“辛亥革命”，从新的角度表述辛亥革命的历 息息相关。取材既注重典型性，又考虑到福建 史意义，反映近代中国社会的政治转型，即从专 地方特色。如第38题中“陈嘉庚救国主张”、第 制到民主、从传统的宗法社会到近代的公民社 41C题“清朝前期台湾的开发与闽台间密切联 会的历史性变迁；第13题“竹木简”有意识地引 系”。 导考生关注中华传统文化，着力进行爱国主义 7．注重对历史观的考查，渗透新课标的 教育。 要求。 3．试题呈现方式多样化。 如第38题明显体现现代化史观，考查近现 从考查形式看，除第16题和第18题外，其代以来为了民族独立和国家富强，先进中国人 余试题皆采用新情景导人。试题以文字材料为 对民族复兴的探索。 【j亘难丽历两丽赢囊丽画面函i二i丽广———————————————_ 万方数据 2012年高考文综历史试题特点及启示《 福建卷》 作者： 倪杰孔 作者单位： 福建连江一中 刊名： 考试（高考文科） 英文刊名： Examinations 年，卷(期)： 2012(8) 引用本文格式：倪杰孔 2012年高考文综历史试题特点及启示《福建卷》[期 刊论文]-考试（高考文科） 2012(8)