八年级科学上册《神奇的激素》学案2 浙教版.docVIP

神奇的激素 学习目标 1.了解激素是如何对生命活动进行调节的。 2.了解胰岛素的产生、作用。 3.能说出人体的主要内分泌腺及其功能。 课堂学习设计 [课前练习] 1.植物产生生长素的部位是 胚芽尖端 。植物的向光性，是因植物受单侧光照射时，生长素在植物体内分布 不均匀 ，使胚芽向光照方向生长。 2.食物中有多种生命活动必需的物质，如 糖类 、脂类和蛋白质等，其中糖类会在体内转变为 葡萄糖 ，以供身体各器官的生长和活动。 3.分泌激素的器官是 内分泌腺 ，其中分泌生长激素的是 脑垂体 。 [科学探究] 一、胰岛素与血糖含量 1.食物里的营养物质及其在体内的转化和吸收。 (1)营养物质有:蛋白质、脂类、 糖类 、水、无机盐和维生素等； (2)水、无机盐、维生素可被人体直接吸收； (3)蛋白质在体内转化成氨基酸，脂类转化成甘油和脂肪酸，糖类转化成 葡萄糖 ，才能被人体吸收。 2.血糖:血液中的 葡萄糖 。 正常含量为:90毫克／100毫升。 [设问] 进食前后血糖的含量有明显提高吗?为什么? (1)人体内血糖含量的调节:神经系统和 胰岛素 。 (2)胰岛素对血糖的调节:课本图3—12。 血液中 血糖含量 的升降，决定于 胰岛素