用人单位对高职大学生体育素养的考量___以环保类用人单位对长沙环保职院学生的体育素养的考量为例.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 10542 学号 200815210157 用人单位对高职大学生体育素养的考量 ——以环保类用人单位对长沙环保职院学生的体育素养的 考量为例 EvaI uati on of l rsonVocati onaI Empoye OoI I Students，i caI ege Phys ——TakeI I uati onof Emp oyers’Eva Ohangsha Envi ronmentaI Protecti onVocati onaI CoI I Students， ege i caI as8n I e Phys Competence Examp 研究 生．姓名 李文静 指导教师姓名、职称 龚正伟教授 学 科 专 业 体育教育训练学 研 究 方 向 学校体育 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一二年十二月 摘要嗍删 在当前高等教育大众化的背景下，就业难是众多高职毕业生面临 的主要难题，然而，诸多用人单位在实际招聘过程中却面临着难以招 聘到合适的高职毕业生的问题。出现这一背反现象的根源则在于高职 毕业生实际所具备的职业素养不能与用人单位要求高职毕业生应该 所具备的职业素养相适应。体育素养不仅是个体的基本素养更是其职 业素养的重要组成部分。体育教育还是一种融生理学、心理学、社会 学、行为学等学科知识为一体的综合性教育，这一特性决定了体育教 育对学生职业素养的培养具有其他学科无法取代的地位以及无法比 拟的优势。因此，在高职学生接受学校体育教育的最后阶段，形成良 好的体育素养的关键时期，如何培养其与用人单位的要求相适应的体 育素养，以实现高职体育教育方面所能达到的提升学生职业素养、提 高学生就业竞争力、实现学生充分就业等目的，理应成为高职体育教 育必然面对且必须探究和解决的现实问题与重要课题。目前，体育理 论界针对体育素养的研究，主要体现在体育素养的内涵及构成、大学 生体育素养的培养模式、大学生体育素养对素质教育发展的作用等方 面，而从用人单位的视角，从如何培育学生职业素养、提高就业竞争 能力的高度，进行深入、全面、系统的研究仍付阙如。这些问题恰恰 已经成为摆在高职院校决策者和体育工作者面前的一项不容回避的 议题。 本文运用文献资料法、问卷调查法、 访谈法、统计分析法、比 较研究法、逻辑分析法等研究方法，在总结和借鉴他人在体育素养方 面的研究成果的基础上，以用人单位对高职大学生体育素养的考量为 切入点和独特视角，从当前用人单位对高职学生体育素养的评价与要 求及高职学生体育素养的现状不能满足这一要求的矛盾难题入手，对 高职大学生体育素养的培育进行深入的发掘和系统的探究。研究中， 较为全面、系统地调研了当前用人单位对高职大学生体育素养的期望 及其评价：并通过与高职学生的体育素养的现状的比较，进一步揭示 出高职学生体育素养的现状与用人单位的期望及评价之间的差异性。 在此基础上，水到渠成地分析高职院校体育课程培育学生体育素养的 路径与模式，以期从提升体育素养的角度达到提升学生的职业素养、 增强学生的就