对天津市初中女生体育价值观、体育行为的调查研究.pdfVIP

重视，有关初中女生体育价值观和体育行为的文献也寥寥无几，因此非常需要有 人对她们的体育价值观和体育行为进行研究和探索。研究初中女生体育价值观、 体育行为有着以，F三重意义。首先，通过调查研究，能发现初中女生体育价值观、 体育行为存在的问题和不足，为天津市中学生体育教育改革以及有关部门的决策 提供参考依据。其次，可以了解到初中女生体育价值观、体育行为的状况，探索 其规律，揭示存在的问题，然后根据存在问题的具体情况，采取有效措施，正确 引导与培养初中女生体育价值观和体育行为，使她们能够健康成长与发展。最后， 通过研究初中女生的体育价值观、体育行为，有利于初中女生形成终身体育意识， 有利于促进“全民健身活动”的开展，从而使得我们所开展的体育教育工作收到 事半功倍的效果。并且，有利于增强女生的自主意识、竞争能力和自信心。 1．2文献综述 1．2．1有关体育价值观的文献综述 长期以来，人们对属于意识形态领域的体育价值和体育价值观方面的研究较 少，成果相对薄弱。本文通过文献检索共搜集了1988年以来相关体育价值观的文 章，研究者在研究方法和研究过程上有着高度的相关性，他们都采用问卷调查的 方法，依据不同的价值观指标体系，对不同群体和性别的体育价值观调查，了解 他们的体育价值观现状。其中对中学生体育价值观的研究有：许仲槐教授《粤港 澳台中学生体育价值观研究》一文，把中学生体育价值观列为十个变量，并对调 研数据进行因子分析，得出中学生体育价值观前6名排序依次为健身价值、娱乐 价值、群体协调价值、调节心理价值、竞争上进价值、交际价值。他还进一步分 析了中学生体育价值观的特征，即体育价值观的倾向性、涌动性、因地区而存在 差异，体育价值观体系呈现多变性、多维性特征，体育价值观的滞后性。11J戴三育 老师在《中、日高中生体育价值观比较研究》一文，依据人的自然属性、社会属 性、意识机能把体育价值观分为身体、个性、认知、社会、综合5大类，并设计 问卷就西安、大阪两地中学生体育价值观进行了调查，比较两地中学生体育价值 观方面的差异。【2蟥世勋老师等认在《北京市东城区高中学生体育价值观现状的调 查研究》中指出男女学生由于需求系统的差别，在体育价值观的层次上有明显的 Ⅲ许仲槐粤港澳台中学生体育价值观研究IJ】体育科学，1997(1) 闭戴．=育中日高中生体育价值观的比较研究p1西安体育学院学报，19930) 2．1研究对象 以天津市区初中女生体育价值观和体育行为为研究对象。调查对象分别选择 了来自天津市内六区12所学校600名学生作为样本，进行了问卷调查。剔除无效 问卷后，样本基本情况如表1所示。 表1 样本各年级男女生的人数分布(人数) 2．2研究方法 2．2．1文献资料法 本文在研究过程中，查阅了社会学、教育学、体育社会学、体育行为学、 运动心理学、社会学研究方法、体育统计学等专业著作20余部。并且认真阅读了 北京、上海、天津、武汉、成都、西安、广州、吉林、沈阳、山东等各大体育院 校学报和《中国体育科技》、《体育科学》、《体育科研》、《体育学刊》及《体育与 科学》等十余种刊物中关于体育价值观、体育行为的文章200余篇。从INrER网 女性体育、中学生体育、体育价值观、体育行为、为关键词，查阅了大量相关资 料，了解体育价值观、体育行为的研究理论与现状，为本课题的研究、分析提供 了理论依据。 2．2．2问卷调查法 针对本文的研究目的和内容要求，参考《中国群众体育现状调查与研究》的调 查问卷，结合天津市区初中女生的实际情况设计了《对天津市区初中女生体育价 值观、体育行为的调查研究》的问卷，整个设计过程遵循问卷设计的基本要求。 问卷的内容有：对体育的认知情况、体育价值观、运动性体育行为和非运动性体 育行为。本研究采用了分层抽样法和系统抽样相结合的办法，先把天津市内6区 (南开区、河东区、和平区、河西区、红桥区、河北区)划分为6个层，然后再 从各个层中随机抽取2所中学，共12所，600名男女学生进行调查。 2．2．3问卷的信度和效度检验 6 本问卷的信度检验采用了再测试法，在天津市50中学随机抽取了40名学生 进行填答，并在相隔15天之后，对同一样本进行再测，两次测验分数的相关系数 为0．8631(PO．(】1)，这表明本问卷用于本研究是可靠的。 为了保证问卷的内容能准确反映所研究地问题，本人于2006年3月向天津师 范大学、天津体育