山东省特学校体育健身运动发展现状与对策研究.pdfVIP

山东省特教学校体育健身运动发展现状与对策研究 中文摘要 进入21世纪，人类的生存权和受教育权已经成为人类最关注的焦点，是与 人类的发展息息相关的，而且是最有决定意义的人权。残疾学生的出现是人类社 会发展过程中不可避免的现象，残疾学生虽然是人类社会中的不幸者，但是他们 也应该享有最基本的生存权和受教育权。他们也应该和普通孩子一样，接受适合 其身心的体育教育，共享教育资源。体育运动具有重要的健身价值，应在实施全 民健身计划中发挥它的地位和作用。对于特殊教育学校的学生，体育的健身作用 同样不可忽视，甚至更为重要。围绕21世纪教育振兴行动计划提出的学校教育 要树立“健康第一”的指导思想，本文提出对“山东省特教学校体育健身运动发 展现状与对策研究”的课题，希望对我省特殊教育学校的发展有所帮助。 特殊教育学校是在我国教育制度逐步完善的基础上产生的，在特殊教育学校 产生之前，残疾学生通常是通过“随班就读”等方式接受教育，这在一定程度上 阻碍了残疾学生的发展。随着特殊教育学校的成立，特殊教育体育也随之提上日 程。该文以教育学、心里学、社会学作为课题研究的理论基础，运用文献资料法、 问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑归纳法等，对山东省特教学校体育 健身运动开展进行了系统的调查、分析与研究。通过对以下几大方面的问卷调查 进行分析：(1)特殊教育学校体育健身运动的现状(2)特殊教育学校学生参与 体育健身的现状(3)特教学校的健身场地与设施配备调查(4)特教学校体育教 师队伍现状调查，针对当前山东省特殊教育学校体育健身运动发展存在的主要问 题，结合残疾学生学习和生活的现状，提出山东省特殊教育学校体育健身运动发 展对策；(1)加大政府工作力度，为残疾学生创造良好的体育健身环境(2)充 分发挥大众传媒作用，加大对残疾人体育的宣传力度(3)加强体育素质教育， 充分发挥体育运动的健身作用(4)突破传统教学模式，优化体育课教学(5)加 强特教体育师资的培养和培训(6)重新编写特殊体育教学大纲和体育课本(7) 完善特教体育教研制度，增加交流机会(8)经常举办体育文化活动，增加残疾 学生参加体育运动的机会(9)培养残疾人的自信心和竞争意识 关键词：山东省：特殊教育；体育健身；现状；对策研究 分类号：G812．49 n and Countermeasures ThePresentSituation Developmental ofP．EHealthfor EducationSchool Special in Province Shandong Abstract That entered21 for and being centuries，humanbeingsrightslivingrightbeing educatedbecomethefocal interrelatedwith of to that，is point vitally development human of studentisthathuman being，appearingdeformity societydevelops also the inevitablemiddle toenjoymost process phenomenon，butthey ought fo