山西省普高校教师队伍结构优化研究.pdfVIP

中文摘要 教师队伍建设是高等学校发展的永恒课题。尤其是在知识经济的今天，科教兴 国发展战略对高校教师提出了更新更高的要求。山西高等教育虽有历史的厚重，却 无历史的积淀。历经百年，高校教师队伍建设仍没有达到理想的要求，这已成为当 前影响我省高等教育发展的“瓶颈”问题。本研究以山西省普通高校教师队伍结构 为研究对象，综合运用文献法、比较法、调查法和统计分析法，对我省普通高校教 师队伍结构进行了较为系统的研究。 本研究首先从教师队伍结构的基本理论入手，认为高校教师队伍结构主要通过 生师比、学历、职称、年龄、素质和知识、能力六个要素来体现，在结构优化过程 中应当遵循科学性原则、整体性原则、重点性原则和互补性原则。其次，在对山西 省的横向比较的基础上，发现其存在着专任教师总量相对过剩，高学历、高职称比 重偏低，教师队伍年轻化、高级职称高龄化，师德水平不高，知识、能力结构单一 等问题，并指出这些问题是高校人才需求的膨胀，高层次人才流失严重，师资管理 观念滞后，师资管理缺乏科学有效的运行机制，法制建设不完善，教育经费投入不 足，历史渊源等多种因素综合作用的结果。最后在“观念是先导，机制是核心，制 度是保障”的指导思想基础上，指出教师队伍结构优化首先要更新观念，树立符合 时代要求的高校教师队伍管理理念，包括从战略高度重视高校教师队伍建设，树立 以人为本、激励竞争、动态开放的观念；其次要实现管理机制的创新，包括师德建 设机制、用人机制、培训机制、保障机制；最后要完善有关教师队伍建设的法律和 制度，包括加强教师队伍法制建设、全面实施教师资格制度、进一步规范和完善教 师职务聘任制、实施开放的编制管理制度、健全和强化考核制度、加大分配制度改 革力度等。 本研究的主要目的是明确我省普通高校教师队伍结构是否合理，进而提出相应 的对策，为提高我省高校教师队伍建设水平，促进我省高等教育事业发展提供借鉴。 关键词：山西省；普通高校；教师队伍结构：优化 ABSTRACT staffs is theeternal of education Teaching building topic high and inthe institutions’reform development．Especially time．scienceeducation setsa strategy higher economy developmental for a education requestteachers．Althoughhavinglonghistory,Shanxihigher doesn’thaveabig ahundred staffhasnot development．Afteryear,teaching mettheideal hasbecomeabonleneck the requirement，which hindering ofour higher staffs developmentprovince education．Takingteaching structureofShanxiHEIsas thesis the staffs object，theanalyzesteaching methods structure the of