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师范生教育技术能力培养策略研究 中文摘要 随着教育信息化的不断深入，我国基础教育战线正经历着一场深刻的变革， 新的理念、新的教材、新的模式、新的评价对广大教师和教育工作者提出了更高 更新的要求。对于职前教师——高校师范生，必须顺应这种趋势，培养自身的教 育技术能力，以便毕业后能很快适应基础教育改革、信息技术与学科整合的需要。 在这样的时代背景下，本文选取了师范生教育技术培养策略这一研究方向，试图 改变传统教育技术课堂纸上谈兵的教学模式，代之以观摩教学案例为主线的教学 思路，在教学过程中开展与具体学科课程密切联系的案例教学，注重实践活动， 真正有实效地培养和提高学生的教育技术应用能力。 本文共由引言、正文和结论三部分内容组成： 引言作为论文的第一章，主要介绍了论文的研究背景、国内外研究现状、研 究目的和意义以及论文的研究方法。第二章以沈阳师范大学为个案研究，利用调 查问卷分析师范生教育技术能力现状，分析存在问题并提出解决问题的思路：设 计有针对性的培养策略、开发支持培养策略得以实施的网络学习平台。第三章详 细论述了师范生教育技术能力培养策略内容： “理论学习一案例观摩一案例分析 一实践任务一评价反思。主要研究了该策略的指导思想、采取的学习方式、学 习过程以及学习过程中的师生活动等方面。为支持策略的实施，第四章设计开发 了师范生教育技术能力培养与实践网络平台，论述了网络平台的流程设计、界面 设计及主要功能模块的程序代码。第五章是师范生教育技术能力培养策略的测试 效果分析，以“教学设计能力的培养与训练”学习模块的教学为例，使用网络学 习平台辅助学习过程，检验文中论述的培养策略的实际可操作性和可行性。结论 部分对论文的研究工作进行总结，探讨论文的特色与缺失，提出研究需要进一步 完善的方向。 关键词：师范生．教育技术能力．培养策略，网络平台 TheCuItiVati ofNormaI ngStrategy ofEducationaI technoIogy AbStraCt Wimt11e of ref．o咖is educatioIlalir血mlation，a dcvelopment profouI】d tal(ing mtlleareaof如ndalTlentaleducation．New textbooks，new place meories，new teaclling raise t0teachers锄dstaf￡Tb、析ll-be mod【esandnewremarks dem觚ds higll teacKng innomlm tof．ollowtlle饥rld觚dcultivatetlleir tcache塔，tl坨studentsuIliversities，have ineducational iIlorderto tllemselVestoⅡ圮血n妇nemal abilities techllology adam edllcation c肌meetmeneedsof ofeducatioIlal refom．Therefore，tlley collf．0mlity aCademic focusesontlle tecllIlology锄dsu切ects．Under吼lchcircumstance，n圮t