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堕丛塞 NO．06 啪E埘∞AⅡ0N June 关于一道高考题的教学以及学法指导的反思 陈碧华 摘要：高考作为一次重大的考试，他承载考查学生各方面的学习能力。在这种前提下，我们的老师应该广泛涉猎高考试题，自己原 创试题，引导学生反思试题。教学上更要注重学生的学法指导。 关键词：反思教学学法指导 中图分类号：G633．8 文献标识码：c DOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2015．12．155 查学生的知识掌握程度。并比较自己的试题与相关例题的优缺 点，不断的反思，并改进自己的出题方式。 第三，教师应该掌握更多的数学处理方法。 中学的教学，各个学科是相互联系，相辅相成的。其中数学 作为基础学科，对于化学的学习起相当重要的作用。数学中的一 些方法在化学中可以快速、准确、高校的解决化学中的问题。例 如，数学中的赋值法在本题中得到很好的运用，有例如数学的反 正法，图像法，辅助线发、归纳和演绎等等方法在化学的解题过程 中得到很好的运用。 第四，教师在教学中要注重相关学科学习。 理综考试越来越趋向于各科知识的综合运用，不再是很明显 的化学就化学，物理就物理，生物，就生物。它更加重视学科的渗 透，他可能要求就学过的化学知识请你解决生物的问题，日常生 活中的问题。所以中学的教师不再是基本教材可以解决所有的 问题，他要求教师涉猎的面更广，要求教师知道当下比较流行的 化学事件，以及某个事件当中涉及的的化学问题。另外，学习的 目的是为了学以致用，故教师在教学的过程中，化学知识在生活 当中的运用的例子要不断的收集，不断的完善自己的知识体系， 将已有的知识与生活练习在一起。只有这样才能很好的提高学 生学习的兴趣，提高学生的学习热情，以便高效的吸收课堂知识， 快速准确的解决学习中的问题。 在教学的过程中，教师的作用是不容忽略的，然而教学的主 ①某温度下，并没有注常温下。pOH的 体是学生，学生怎样才能有效的学习，用合理有效的学习方法，高 效有轻松的完成学业。教师对于学生的学法指导是相当重要 引入，不再是直观的C(H+)或C(OH-)该题要求学生对C(H+)或