关于历史有效教学中行为的准备及其实施.pdfVIP

亨 亨 浅谈初中地理教学 孙亚楠 (江苏省金坛市尧塘中学，江苏金坛213200) [摘要]语、初中生对地理知识的掌握较浅，所以老师在讲授地理课时一定要激发学生的学习兴趣。同时，让 学生认识到地理的重要性。 [关键词]初中地理；课堂教学 暑∞t=暑2=．薯杀芎- 在初中那么多的学科中，虽然初中地理不需要参加巾考， }I{现和赤道允风带的范围内，包括南美洲Ⅱ马逊河流域，非洲 但是，它也是‘¨啊婴的课程，它贴近我们的生活，在我们的 扎伊河流域、几内Ⅱ沿海、及马来两NE、印度尼两Ⅱ和巴钷弧 口常牛活中起到了很大的帮助。义如：Hj去旅游的时候，就必新儿内亚等地。太阳每年行阿次越过天顶，湿度在春、秋分以 须要知道旅游地点柏i哪里，要配备地网，这样在旅游的途中会 后有两个极人值，冬、夏季则为两个较凉季节，太阳徘徊于赤 减少迷路的可能。比如：为什么冬天的时候白天短夜晚长，夏 道附近，使赤道气候终年高温，年半均气温25～30℃，年较 天的时候却足I二{天长，夜晚短呢，这是由于受太阳亢射点移动 差极小，平均不到5℃，日较差相对比较大，平均达10℃，远 的影响。在初中的学习过程巾，很多学牛没有重视地理这门课 人于≈i较差，真所谓“一天有四季”。如．1：，我们叮以发现， 程，在地理知识掌握上比较薄弱。作为初中的地理老!『fIj，虑该掌握丰富的地理知识是多么的重要。学好r地理，也能够分清 切实为学生着想，帮助学乍学好地理，将学到的地理失¨识运用 各地方的方化，明[J哪个城市大概在哪个方位，也能够知道国 到H常生活巾上。 家所在的人概方位：其次，学会了地理，也町以了解一些地理 l、让学生认识到地理的重要性 堆本原理，分析‘蝗现象。学好地理知识能够使自己变得更充 地理足研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现 实，知识更加渊博。 象，以及它们之nU相K关系的学科。自然地理学利用牛物学来研 2、培养学牛学习地理的兴趣 究，是种系统的地理学、了解全球性植物群和动物区系样式， 兴趣是最好的老师，J￡有对所学习的知识产生了兴趣，才 能更好的去学习。在我教学的过程中，曾出现过这样的情况， 利_}}j数学、物理学来研究地球本身的运动以及它和其他人I；【j系中 星体的关系，是研究位置和空间J二地球变化的学科。人文地理学 红课堂h有的学牛对我所讲解的东两，小能集中注意力。比 更注重地理学中社会科学的成分，从非物理的层面来考察接个地 如，我让他们解释某‘个地理现象，其实我已经讲过好几遍了。 球的行为模式，是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象 但是，再次问到学牛的时候，他们还是回答不上来。又如，我 及人类活动的地理分布和发展规律的-fl学科。地理学的研究对让他们在地图I：找一个国家的城市，他们不能很快的找到。对 象，决定r它具有两个突出的特点：第‘，综合性。上仝‘j二甫空 此，我认真的反思自己的教学，为什么学生会出现这种现象。 问，卜．到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环 可能是学生本身初学地理知识，对地理知识处于不理解阶段： I：兴趣。我想在课堂 境的再要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说， 也呵能是学牛本身对地理知识的学习提4i 地理学是‘门兼有11然科学与社会科学双重性质的综合性科学； 上，要尽量的让学生提起学列地理知识的兴趣，