简析应用UG软件辅助高职_机械制图_教学.pdfVIP

科 教 文 化 简析应用 UG 软件辅助高职《机械制图》教学 占 刚 1,2 （1、贵州大学机械工程学院 工程硕士 ，贵州 贵阳 550025 2、贵州 电子信息职业技术学院 ，贵州 凯里 556000） 摘 要 ：《机械制图》培养学生读 图和制图的能力、空间思维能力和空间构图能力, 难点在学生空间想象能力的培养 。针对这一现象,我们尝试 将三维实体设计软件引入到教学 中来,利用 UG 软件来辅助《机械制图》教学 。 关键词 ： 机械制图；辅助 ；截交线 ；相贯线 ： Abstract “Machine drawing ”train student map reading and the ability making charts , space thinking ability and space the picture compo － sition ability , difficult point culture imagining an ability in student space. Teach specifically for this one phenomenon , our trial assist the three- dimensional entity coming the software designing that the software leads into UG coming to teaching middle , making use of “machine drawing ”. Key words: Machine drawing; Assist; Intercept an intersecting line; Look at and appaise the birthplace line 引言 《机械制 图》 是工科 院校机械专业学生必 修的一 门专业基础课 。其 目的是培养学生读 图 和制 图的能力、空间思维能力和空间构图能 力, 难点在学生空间想象能力的培养 。传统 的 教学方法是利用挂图和实物模型等静态手段来 辅助教学,以帮助学生理解教学 内容, 建立空间 概念 。由于现有实物模型品种较少, 不能全部 符合教材 的图例, 自制模型又要耗费教师大量 的时间, 做 出来 的模型也不美观, 上课 时抱着 一堆模型去教室也很不方便, 而且静态 的模型 在学习过程 中也会使学生感到枯燥无味。和本 科 院校相比, 高职学生基础较差, 理解能力也 有一定 的距离, 讲授课程较为 困难, 有 时不借 助模型他们又无法想 出实物的形状, 这常常令 图 1 图 2 制 图教师感到苦恼 ,并且许 多 同学都反映这 门 课难学, 其 中相贯线 、组合体以及机件表达方 法等部分反映 的问题较多 。针对这一现象,我 们尝试将三维实体设计软件引入到教学 中来 , 利用 UG 软件来辅助 《机械制图》 教学 。 1 UG 软件简介 UG 是一个集 CAD/CAM/CAE 于一体 的计 算机辅助机械设计制造软件 ，它具有强大的三 维实体造型功能、曲面造型、虚拟装配及创建 工程 图等功能 。UG NX 含有 4 大功能模块 ： 基础模 块 、CAD 模 块 、CAM 加工模 块 以及 CAE 模块 。CAD 模块 由许多独立功能的子模 块构成，建模模块 、制图模块 、装配模块就是 图 3 图 4 引入到机械制图教学当中的模块 。建模模块提 供 了草图、曲线、实体、 自由曲面等工具 ，可 图, 可将立体造型分别切换到主视 、俯视和左 相贯线也是机械制 图教学 的一个难点,相 以设计各种形状复杂的实体和曲面。制 图模块 视方 向, 这样哪些线条是可见 的、哪些线条是 贯线是两个立体相交表面 的交线,相贯线一般 使设计人员能方便地