四年级语文上册《一幅难忘的画》教案西师大版.docVIP

《一幅难忘的画》教学设计 教学目标　　　1. 抓住重点词句读懂课文,感受老大爷的美好心灵。　　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重难点　　　理解“风景是美啊,可是最美的还不是风景”的含义。　　教学准备　　　教学挂图,课文朗读磁带。　　教学时间　　　1课时　　教学过程　　一、质疑导入,揭示课文题目　　　1.同学们,你看,这是一幅很简单的画,你能用自己的话描述一下吗?展示教学挂图,赏析图中风景,感受这幅画的简单和朴素。生看图描述。　　　2.这是一幅简单的画,为什么会放在“我”的习作的首页,让我永久难忘?同学们想知道原因吗?今天我们就一起来学习这篇课文。板书：一幅难忘的画　　　3.请同学们找一找,课文中哪一段是对图画的描写。生齐读第一段。 　　二、学习第2~10段,揭示文章主题　　　1. 赏析“美丽的风景”。　　　　（1）我和妈妈来到了一个山明水秀的地方写生。请同学们用笔勾画出描写“美丽风景”的句子,我们一起来欣赏一下这美丽的景象吧!　　　　（2）利用教学挂图帮助学生理解“连绵”、“清澈”、“粼粼”等词语的意思。　　　　（3）小组讨论,相互交流。　　　　（4）自由品读,并想象画面。　　　2. 感悟“老大爷美好的心灵”。　　　　（1）我正要画小木船时,它却划走了,当时我的心情怎样?　　　　（2）当我懊恼时,出现了什么奇迹?我的心情又