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宏观已考试题.doc

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宏观已考试题

西方经济学(宏观) 试卷2006-2007年度1学期 A套 一、名词解释(每题4分,共16分) 1.GDP 2.通货膨胀 3.挤出效应 4.经济增长 二、单项选择(每题2分,共20分) 1.如果边际消费倾向为0.7,投资支出增加60亿元,可以预期,这将导致均衡水平GDP增加(D ) A.20亿元; B.60亿元; C.180亿元 D.200亿 2.宏观经济学(A ) A.分析决定国民收入的因素; B.研究为什么从事农业和渔业生产的工人的工资要低. C.解释发达国家和发展中国家间收入差距的原因: D.都不准确 3。在下列情况中应该计入当年国民生产总值的是( A ) A.当年生产的计算机; B。去年生产而在今年销售出去的计算机。 c.某人去年购买而在今年转手给他人的计算机; D.都不应不计入 · 4.根据托宾的“q”理论,如果q值大于l,则( B ) A.购买企业: B.新建企业合适; C.两者均可; D.无法确定 5.自发投资支出增加l O亿美元,会使IS( C ) A.右移l O亿美元; B.左移l 0亿美元:’ C.右移支出乘数乘以l 0亿美元; D.左移支出乘以l 0亿美元 6.在下列项目中,( )不属于政府的购买。(B) A.地方政府办二所中学; B.政府给低收入者提供一笔住房补贴: C.政府订购的一批军火; D.政府给公务员增加薪水 7。宏观经济政策的目标是(D A.充分就业和物价稳定; B.物价稳定和经济增长 C.国际收支平衡: D.以上目标均需达到 8.如果利率和收入能按供求情况自动得到调整 则利率和收入的合点出现在IS曲线左下方、LM曲线的右下方的区域(D) A.利率上升,收入减少; B.利率上升,收入不嗖 C.利率上升,收入增加 D.以上三种情况都可能发生 9.下列哪种情况中增加货币供给不会影响均衡收入(C) A.LM陡峭而IS平缓: B.LM垂直而IS陡峭 C.LM水平而IS垂直 D.IS和LM重合 10.认为在长期和短期中都不存在菲利普斯曲线与通货膨胀率之间交替关系的经济学派是( D) A.凯恩斯主义学派: B.货币主义学 C.是供给学派 D.理性预期学派 三简答题(每题6分,共24分) 1.为什么凯恩斯认为,增加储蓄会减少均衡收入? 2.货币需求的三种动机是什么? 3.中央银行主要的货币政策工具有哪些? 4.失业有哪些类型? 四、计算题(每题10分,共20分) 1.假设在两部门经济中,消费函数为c=100+0.9y,投资函数为i=150-6r,货币供给m=130,货币需求L=0.1y-6r(单位为亿元) (1)求IS、LM曲线 (2)求商品市场和货币市场均衡时的利率和收入 2.假定某国政府当前预算赤字为75亿,边际消费倾向b=0.8,边际税率t=0.25,如果政府为降低通货膨胀率要减少支出200亿美元,计算说明这种变化最终能否消灭赤字? 五、结合凯恩斯主义的基本理论框架,简要说明对我国宏观经济调控的借鉴意义。 西方经济学(宏观) 试卷2007-2008年度1学期 A套 一、名词解释(每小题3分,共15分) 1.国民生产总值 2.财政政策 3.奥肯定律 4.自然失业率 5.投资乘数 二、单项选择题(每小题2分,共20分) l、自发投资支出减少20亿元,会使IS曲线 【 C 】 A、右移20亿元 B、左移20亿元 C、左移支出乘数乘以20亿元 D、右移支出乘数乘以20亿元 2、中央银行在公开市场卖出政府债券是企图(A) A、减少流通中基础货币以紧缩货币供给 B、减少商业银行在中央银行的存款 c、收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字 D、通过买卖债券获取差价利益 3、下列哪种情况中增加货币供给不会影响均衡收入 【 C 】 A、LM陡峭而IS平缓 B、LM垂直而IS陡峭 C、LM平缓而IS垂直 D、LM和IS一样平缓 4、在新古典增长模型中,均衡点是指 【 D 】 A、实际增长率等于有保证的增长率,又等于自然增长率 B、产量正好用来满足新增加的人口 C、人口的增长率为零 D、人均储蓄正好等于资本的广化 6、假定边际储蓄倾向为0.3,投资增加60亿元,可预期均衡GDP增加【 D 】 A、20亿元 . B、120亿元 C、180亿元 D.200亿 7.下列哪种情况下”挤出效应’可能很大( D ) A.货币需求对利率敏感,私人部门的支出对利率不敏感; B. 货币需求对利率敏感, 私人部门的支出对利率也敏

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