刑法学授课教案.docVIP

尊敬的各位评委： 现就教案问题说明如下：《刑法学》课程是法学专业最基本的课程之一，授课总量为120学时，整个教案共27章约60多万字。根据要求，现只选录教案中的第三章，供各位评委批评指正。特此说明。 课程负责人王仲兴 第三章 犯罪、刑事责任和犯罪构成 本章教学目的和要求：明确犯罪的阶级性，深刻理解和熟练掌握我国刑法中犯罪定义的基本特征，掌握划分罪与非罪的总标准；弄清刑事责任的概念、特征及其与犯罪、刑罚的关系；深刻理解和熟练掌握犯罪构成的概念和种类，明确犯罪概念与犯罪构成的关系。 本章重点内容： 一、我国刑法中的犯罪概念，犯罪的社会危害性、刑事违法性和刑罚当罚性三个基本特征的基本内容和相互关系。犯罪概念是划分罪与非罪的总标准。 二、犯罪构成的概念、特征、种类和意义。犯罪构成与犯罪概念的联系与区别。 节详细内容： 第一节 犯罪概念概述 一、犯罪的阶级性（非重点） 马克思、恩格斯指出：“犯罪━━独立的个人反对统治关系的斗争，和法一样，也不是随心所欲地产生的。相反地，犯罪和现行的统治都产生于相同的条件。”这段论述深刻地指出了犯罪的阶级本质。应当从以下三个理解这段话的含义： 1．犯罪是历史的范畴 在人类分裂为阶级以前的原始社会，既没有国家和法，也没有犯罪。人类进入阶级社会以后，犯罪这种社会现象伴随着国家和法的出现而出现。进入共产主义社会，阶级消灭了，国家和法消亡了，犯罪也消失了。因此，犯罪不是人类一切社会所固有的永恒的现象。 注意：请同学们联系法理学有关国家与法的起源、发展和消亡理论学习。 2．犯罪是反抗统治关系的斗争 所谓统治关系，是指一种阶级压迫关系，是指统治阶级为了维护自己的政治、经济利益而建立或认可的社会关系或法律秩序。犯罪则是“蔑视社会秩序的最明显最极端的表现”。也就是说，犯罪是反抗统治关系的行为，但并不等于说一切反抗统治关系的行为都是犯罪；只有达到严重程度的，才是犯罪。 3．犯罪是孤立的个人进行的反抗行为 所谓孤立的个人，是相对于整个阶级、整个民族、整个国家而言的。因此， 首先，不能把同犯罪的斗争与阶级斗争、民族斗争、国际斗争简单地等同起来，因为一个阶级、一个民族、一个国家不能成为犯罪的主体。注意：一是以上论断是法制社会的要求，并不排斥现实生活的非法制现象，如德国法西斯对犹太人等。二是强调的是一个阶级的整体、一个民族的整体、一个国家的整体。三是估计学生们对阶级和民族可以理解，但对国家不能成为犯罪主体可能不理解，如第二次世界大战后对德日战犯审判。对此，应当消除学生的误解，即审判的是战犯个人，而不是德日两个国家；国家不能成为犯罪主体，不等于国家不承担赔偿责任，因为赔偿属于非刑事范畴。 其次，不能把孤立的个人理解为单独的一个人，因为共同犯罪是由二人以上共同实施的，其中犯罪集团或者聚众犯罪都是由三人以上组成的。所谓人，既包括自然人，也包括单位（多数国家限定在法人范围之内）。 最后，不能把孤立的个人仅仅理解为敌对阶级的成员，实际上犯罪也可以是统治阶级的某些成员甚至是其中的某些集团、阶层的成员实施的。 马克思主义科学地揭示了犯罪现象的阶级本质，公开揭露犯罪的阶级性。一切剥削阶级无法从阶级本质上阐述犯罪概念，而且总是竭力掩盖犯罪的阶级性。 二、犯罪的概念和特征（重点） 新刑法典第13条明确地、详细地规定了犯罪的定义：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”如果对上述定义进行抽象与概括，可以得出一个简单的犯罪定义：犯罪是指一切危害社会的，依照法律应当受到刑罚处罚的行为。 从上述详细的和简单的两个犯罪定义，可以看出，犯罪具有以下三个基本特征： 1．犯罪是严重危害社会的行为，即具有相当的社会危害性 应当从以下五个方面来理解这个特征： （1）犯罪的社会性是质与量的辩证统一。 ①从本质上看，所谓社会危害性是指犯罪行为对我国社会主义社会所具有的危害性，即对现行的社会主义统治关系或法律秩序所具有的危害性。它具体表现在：危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度；危害社会主义经济基础，即侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产、侵犯公民私人所有的财产；侵犯公民的人身权利、民