“岗、证、赛”一体化的“进出口贸易实务”课程教学设计.pdfVIP

第 14 卷 第 3 期 柳州职业技术 学院学报 Vol.14 No.3 2014 年 6 月 JOURNAL OF LIUZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE Jun.2014 ［高教课程研究］ “岗、证、赛”一体化的 “进出口贸易实务”课程教学设计 张 蓓 （柳州 职业技术学院 贸易与旅游管理系 ， 广西 柳州 545006 ） 摘要 ： “进出口贸易实务 ” 课程的目标是 努力培养学生能够较好地完成商品进出口交易流程的各项工 作任务 。 从 “ 岗、 证 、 赛 ” 的角度出发 ， 结合课程的定位和作用 ， 对该课程的教学进行了一体化的设计 ， 为课程的进一步改革提供基础保障 。 关键词 ： “ 岗、 证 、 赛 ” 一体化 ； 进出口贸易实务 ； 课程教学体系 中图分类号 ： G712 文献标志码 ： A 文章编号 ： 1671-1084 （2014 ） 03-0088-05 我国国民经济的蓬勃发展 ， 带来了我国企业国际化深度和广度的递进 ， 使得各行各业对高素质技能型 外贸人才的需求与日俱增 ， 这给高职院校的外贸专业教育带来了契机 ， 也提出了更高的要求 。 高职教育的 主体是课程教学 ， 如何系统规划和设计好课程教学 ， 坚持以能力为本位 ， 以就业为导向 ， 努力培养出满足 企业要求的人才是我们需要努力的目标和方向 ， 也是我们必须花大力气研究 的重要课题 。 认真分析课程性 质 ， 结合相应的 “岗、 证 、 赛 ” 的要求 ， 科学地安排课程 的教学 ， 实现学生能够零适应期走上工作岗位 。 一 、 课程的定位和作用 “进出口贸易实务 ” 课程是国际经济与贸易专业的一门专业核心课程 。 它将贯穿学生专业课学习的全 过程 ， 教会学生外贸业务完整操作流程 ， 并培养他们走上外贸 业务员工作岗位所需 的各种核心能力和素 质 ， 包括国际市场开发能力 （如 ， 调研 、 客户管理 、 公关等 ）、 外贸订单商定 能力 （如 ， 英语应用能力 、 商务谈判能力 、 沟通能力 ）、 进出口合同履行能力 （如 ， 催证 、 审证 、 组织货源 、 包装刷唛 、 制单 、 跟单 、 报关 、 报检 、 办理货运和处理纠纷等 ）， 此外 ， 良好的外贸职业素质 （如 ， 吃苦耐劳 、 诚实守信 、 具备团 队合作精神 、 良好的抗压能力、 协调能力 、 继续学习能力和大局意识等 ）。 同时 ， “进出口贸易实务 ” 课 程也是一门保障外贸业务员 考证和实现职前 实务培训 与外贸企业业务员岗位需求无缝衔接 的支撑性课程 ， 为培养合格乃至优秀 的外贸业务员 ， 并使其有 能力发展成 为业务经理奠定基础 。 二 、 课程的教学目标 基于上述对进出口贸易实务课程定位 和作用的分析 ， 结合高职外贸专业学生的 基本情况本 ， 从知识 、 能力和素质三个方 面提出了本课程 的教学目标 ： （一 ） 知识 目标 通过本课程的教学 ， 使学生熟知进出口贸易基础知识 、 经典理论 的内容和贸易政策 ； 学会交 易磋商各 流程的知识 ； 掌握合同的 概念 、 种类 和合同各项条款内容 的要求 ； 掌握 贸易术语 知识 ； 掌握 国际货物运 输 、 保险 的知识 ； 掌握 国际货款结算 的相关知识 ； 掌握解决 纠纷的处理办法 。 （二 ） 能力目标 完成本课程的学习和训练后 ， 使学生能够 正确判 断 国际贸易形势 和把握 国际贸易动态 ； 能够采 用 有 收稿日期 ： 2014-01-06 作者简介 ： 张 蓓 （1980-）， 女 ， 湖北孝感人 ， 硕士 ， 柳州职业技术学院贸易与旅游管理系讲师 ， 研究方向 ： 进出口贸易业 务流程和外贸单证制作 。 - 88 - 第 14 卷 第 3 期 张 蓓 ： “岗、 证 、 赛