esp理论高职专业英语听说能力培养中的教学实践研究——以天津工程职业技术学院为例.pdfVIP

I掣燃嬲 捅要 随着全球经济一体化，社会对兼有专业技术和英语技能的高级技术人才的需求，引起了 高职院校对专业人才的培养的高度重视。然而，在高职院校中，专业英语课程在教材选择、 教学重点、教学方法等方面都存在一些问题。本研究即是对高职院校专业英语课程教育进行 的研究，侧重对学生英语听说能力的培养。 本文以提高高职院校专业英语教学质量为目的，从ESP理论出发，分析专门用途英语 的相关理论，根据需求分析，开展在校学生问卷调查，同时对毕业生学生，任课教师和用人 课程运行中存在的问题，提出相应建议。随后，尝试进行教学实践研究。以天津工程职业技 术学院石油_丁程专业的两个班级作为研究对象，一个作为实验班，一个作为对照班，分别采 用专门用途英语教学法和传统教学法，通过一学期的教学实验，验证在ESP理论指导下， 基于学生需求分析的教学模式相比与传统的教学模式，成绩有明显提高，从而探讨如何改进 最后，笔者指出本研究存在的不足之处，并对专门用途英语教学的改进提出建议；为同 类院校的专业英语听说能力的培养提供借鉴，希望能够更好的推动并完善专业英语的听说教 关键词：专业英语， 高职院校，ESP，教学实践 Abstract Withthe economic whohaveboth global integration，thepeople petroleum engineering and communicationare moreand professionalknowledge more English abilitybecoming popular． Itcaused vocational atcentionontalentcultivation are higher collegepaygreat however,there some inelectionof in problems material，the teaching teachingmethod，teachingemphasishigher vocational researchisto educmion colleges．The studyprofessionalEnglish courseinhigher vocational onthecultivation and skills． colleges，focusing ofstudents’Englishlisteningspeaking Thisresearchfromthe‘Needs ofESP aboutthe Analysis Theory”talksspecificEnglish reformbasedondemand towhichi carriedouta which teaching analysis questionnairesurvey includedinterviewsof and in s