试论影响我国科学普及其工作的原因.pdf

摘要 20世纪中叶以来，科技哲学在研究纲领上出现转向，即从关注科学方法论 转向关注科学与社会，关注科技引发的社会问题、伦理问题、环境问题等。基 于此种转向，科技哲学研究应当关注科学与社会公众的理论和实践问题，应把 科学普及纳入科技哲学研究范围中。长期以来我国公众科学素养整体水平一直 较低，成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一，以提高公众科学素养为 目的的科学普及理应得到更多的关注和研究。 哲学作为人们对世界的根本看法，它决定性地影响着人们对周围各种具体 事物、现象及其关系的认识。科普及其发展过程，不可避免地受到哲学的影响， 在每个发展阶段都有其凸现的哲学背景。当科学普及从传统科普阶段转向公众 理解科学阶段时，正显现出唯科学主义向反唯科学主义转变的哲学背景。 科学普及成效低下与社会历史大环境及当时文化思潮密不可分。我国社会文 化缺乏科学传统，缺乏科学精神，对科学的内涵认识不清，把科学与技术混为 一谈，并赋予科学强烈的工具色彩等影响科学普及理念。 大众传媒是科学普及最常见的渠道和力量，媒介技术的改进、媒体自身独 立性的增强使科学普及越来越受到媒体力量的牵制，直接影响到科学普及的效 果。在市场化、商业化大潮的冲击下，大众传媒的科普功能弱化。 具体到科学普及实践中，科学家角色的担当问题、科学精神与人文精神的 分裂、科普资源的分散是又一些影响科学普及效果的原因。 关键词：科学普及科学素养科学精神大众传媒 Abstraet Abstract IIlmemid-200 afterW砌d ofScienceand century,especiallyW缸II．Philosophy the directionfromscience to Technologychangedstudy cthodologysciencesociety, concernedsocial environmentd【c． and problems．and problems problems,ethics tonew 011 ofScienceand direction,the According studyPhilosophy Technology shouldconceTn and on shouldbeen theorypracticepublic．Sciencepopularization into Science the and bring rangeofPhilosophyTechnology． As basic for affecton to viewpoint peoplethings， people’S world，Philosophy anditsrelation andits arc phenomena decisively．Sciencepopularizationprocess 011 effected hasitsbase Philosophy．Eachstage ofPhilosophy． three T