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提高小学生写作兴趣的策略研究 中文摘要 提高小学生写作兴趣的策略研究 中文摘要 写作兴趣是学生从事写作活动的积极态度倾向。小学写作教学的设计与指导，首 先要考虑和解决的是小学生的写作兴趣的问题。而学生写作兴趣低的原因是什么呢？ 笔者进行了调查，并分析了数据，发现其原因来自于学生的内部与作文教学的外部两 个方面。前者包括：学生缺乏观察，思维上的缺陷，颠倒了写作与生活的关系。后者 包括：命题单调，脱离学生需要；作文指导不当；教师对作文的期望值过高，评价主观。 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分 重要的作用。那么，对于写作来说，写作的兴趣也应该是至关重要的。实际上，国内 外的一些教育家，心理学家所提出的理论或其思想，在培养学生的兴趣方面也是十分 有借鉴意义的。例如：根据 “最近发展区”理论，在小学生的作文教学中，就应注意 语言的教学走在小学生思维与认知发展的前面。应注意丰富儿童的生活，为儿童提供 良好的社会文化历史环境；根据元认知理论，写作是一种智力技能，是一种程序性知 识，也是一种策略性知识；叶圣陶语文教育思想，就提出要培养学生的写作习惯。 笔者通过教学实践与理论研究，总结出了可以从三方面对小学生写作兴趣提高的 策略。其一，训练观察能力，培养学生的写作兴趣；其二，丰富写作素材，激发学生 的写作兴趣；其三，培养写作能力，强化学生的写作兴趣。同时，对于每一个策略从 不同的层面进行阐述，结合实际的教学，使得提高小学生写作兴趣的策略有真正的指 导作用。 这三方面的策略，特别强调写作过程中情感态度方面的因素，以便使学生不断获 得写作的乐趣，体验成功的感觉，让学生写作有最重要的内驱力。 关键词：写作 兴趣 策略 小学生 作 者：蒋骏珺 指导老师：高 群 I Abstract The Strategy Research on Improving the Writing Interest of Primary School Students The Strategy Research on Improving the Writing Interest of Primary School Students Abstract The writing Interest is a kind of positive attitude tendency of the students. For the design and guidance for the writing education of primary schools, the most important thing is to consider and resolve the problems of the Primary school students interest in writing. Why the students are not interested in writing? The author of this thesis has reviewed and analyzed on the statistic data, and founds that the reasons come from two aspects, the internal by students themselves; the external by the composition education. The former include: the defects, which students are lack i