教育诚信研.pdfVIP

摘要 诚信是一个古老而永恒的话题。从古至今，诚信都是世界各民族 文化中一项重要的文明准则。诚信是个人为人处事的基本道德规范， 更是社会稳定、和谐、进步的基本因素，是现代社会文明的基石和标 志。随着我国社会主义市场经济的深入发展和完善，社会主义精神文 明建设的进步，诚信的现实意义更趋凸显。教育作为人才培养的摇篮， 被视为进行诚信教育、创建诚信社会的主要阵地。教育系统内部、教 育事业战线以及从业人员本身的行为是否做到诚实不欺，教育者诚信 水平的状况、素质的高低直接关系到能否培养出诚实守信的下一代， 关系到社会的整体诚信水平，所以教育者们以及整个教育部门更需要 率先垂范，实现自身行为的诚信。 然而近年来，教育诚信问题面临着前所未有的挑战，教育领域内 出现了诸多诚信缺失的现象，如违规收费、招生骗局、学术腐败等。 这些行为和现象极大地影响了受教育者的发展，损害了教育自身的形 象，造成了恶劣的社会影响。 本文主要探讨了教育诚信的现状，分析了教育失信行为出现的原 因，并简单探讨了建设教育诚信的途径和对策。文章包括绪论和正文 两部分。 绪论部分较详细地介绍了教育诚信问题研究状况，指出了已有研 究存在的问题，也说明了本文的创新与不足。 正文第一部分，在对诚信的基本含义进行考察了基础上，引申出 教育诚信的内涵及其具体要求，探讨了进行教育诚信建设的意义。 第二部分，考察了目前我国为进行教育诚信建设所作的努力，论 述了当前教育失信的表现及其不良影响。 第三部分，深入分析了教育失信的原因，主要是社会转型时期体 制的不完善、传统文化的消极影响以及教育内部规章制度等方面。当 然，部分教育者道德素质低下也是失信行为的重要原因。 第四部分，提出了建设教育诚信的对策与建议。首先应该加强诚 信教育，提高教育从业人员的素质；其次要改革和完善不合理的规章 制度，为教育者们的教学和科研活动提高一个宽松的环境；第三，建 立和完善教育诚信的监督和惩处机制，对失信行为进行制度和法律的 约束；最后，还要加强社会教育，营造诚信的社会环境。 关键词：诚信：教育诚信；失信； Ⅱ Abstract an is ancientandeternal ancienttimestill Integrity topic．From nOW, is tobeall considered criterionofciviliziationin integrity important variousnationsalloverthe isnot thebasicmoral world．Integrityonly standardwhichindividualmannerhandlessocial alsothe affairs，but essentialdementofsocial the ofmodern the ofthe market sign socialist society．Asdevelopment andthe ofthesocialist andethical economy improvement ideological of is moreandmore